Пелагея с сомнением посмотрела на девушку:

– А тебе зачем? Аль рисовать умеешь?

– Умею и писать, и читать, и рисовать.

"Ну точно, из благородных,"– пробормотала себе под нос Пелагея и повела Машку на соседнюю улочку к книжной лавке.

Маленький звоночек над входной дверью оторвал старичка за прилавком от чтения какой-то большой книги. Он с удивлением уставился на двух женщин: посетители женского пола в его заведении появлялись редко, так как грамотой владели в большинстве своём мужчины.

Хитрая Пелагея сделала лицо кирпичом-знай наших! Машка вежливо поздоровалась с продавцом и стала шарить жадным взглядом по кожаным и деревянным обложкам книг, аккуратно расставленных на полках вдоль дальних от входа в магазин стен лавочки.

Раритеты! Коллекционеры Земли просто удавились бы от зависти, продали бы последнюю рубашку, только бы приобрести такие книги, рукописи, карты! Кстати, о картах! Именно карты, нарисованные на больших плотных листах, подшитых в кожаную обложку, рассматривал дедок в тот момент, когда зашли странные посетительницы.

Особенно молодая! У той аж глаза засветились голубыми сполохами при взгляде на книги! А руки так и тянулись потрогать !

Глава 8

Машка увлеклась рассматриванием названий на обложках книг. Тексты были написаны древнесловенской буквицей, но как ни странно, Машка отлично могла прочитать, словно это была обычная кириллица. А ещё попадались тексты с руническим письмом, записи трагами, молвицей. А один сборник был вообще сшит из берестяных листов с выдавленными на них текстами так называмых рез!

Она все это понимала! Когда Машка училась в восьмом классе, в ее школу директор умудрился заманить сына своего друга, закончившего университет. Парень был очень талантливым, подающим большие надежды на ниве славянизма. Это был очень увлеченный молодой человек, который за свою недолгую жизнь успел набрать и переработать материала уже на пару хороших диссертаций по культуре письменности древней Руси. Своей горячностью и преданностью к родной культуре он зажег в душах учеников большой интерес к изучению мифов, легенд, поэтических документов, коих осталось довольно много, хотя все исконно русское на протяжении многих веков злобно искоренялось иноземцами -временщиками, толпившимися у престола русских князей, а потом уже и царей. И революция внесла свой чёрный вклад в загон родного языка, как могла выкидывала дифтонговые и образные буквицы, выхолащивала. И уже современные ученики начинали свое обучение с букваря! Где а, б, в, г, заменили аз, боги, веди, глагол! Уничтожив образность богатейшего языка на земле!

Машка и ещё трое её друзей с удовольствием посещали факультативы учителя. Помогали в расшифровке многочисленных берестяных грамот, в большом количестве найденных в раскопках на территории страны, в основном в новгородской области, а также скопированные с оригиналов по дальним староверческим скитам! К окончанию школы Машка уже могла свободно читать свитки, написанные всеми известными славянскими письменами! А учитель в очередной раз попытавшийся защитить диссертацию по древнесловенским языкам, вернулся ни с чем, злой. Академики, прочно сидящие толстыми задами на романской теории образования государства российского, писаного инородцами, толком не знающими русского языка, в очередной раз запарывали труд молодого учёного! Как иначе! Сам себе не дурак, лишиться хлеба с икрой, заработанной на восхвалении и тысячный раз переписывании бреда немецких прихлебателей при царском троне! На этом были построены все их труды. На этом зарабатывались высокие награды. Не говорить же теперь, что это бумагомарание не стоит выеденного яйца и достойно только помойки! Продолжали утверждать, что русским диким варварам, не так давно слезшим с деревьев, принесли письменность святые Кирилл и Мефодий! Ну да ладно, это отдельная Ис Тор ия!