– Я тоже так думаю, – соглашается мальчик, оглядывая комнату. – Этот дом-терем такой большой. Неужели Снегурочка одна в нём живёт?

– Ой! Ты прав! – восклицает девочка. – А я об этом как-то не подумала. Ты молодец – внимательный!

– Да ладно, – смущённо бормочет Славик.– Ты столько о Снегурочке знаешь, а я…

– Чего я знаю? Ничего не знаю, как её спасти, – возражает Даришка.

– А давай поищем жильцов?

– Давай!

Дети встают, берутся за руки и двигаются к выходу, бросив прощальный взгляд на спящую Снегурочку.

Повернув направо, они попадают в комнату, где стоит странная конструкция: на деревянных брёвнах расположены четыре доски, на круглых перекладинах завёрнута ткань, которая выходит снизу, а сверху на железных прутьях видны нити и мотки пряжи.

– Я знаю, – говорит Славик. – Это старинный ткацкий станок.

– Точно! – радуется Даришка. – Как я сразу не догадалась.

Девочка с уважением смотрит на товарища, направляется к большому столу у окна, где лежат рулоны ткани.

– Думаю, это Снегурочка ткёт.

– Одна?

Даришка не отвечает, направляясь к противоположной стене, где на полках лежат кружевные салфетки, железные и деревянные крючки.

– Это крючки для вязания кружев, – уверенно произносит девочка, перебирая инструменты. – Ты видел, какой кружевной ковёр над кроватью у Снегурочки?

– Да, наша Снегурочка – рукодельница. А я всегда думал, чем же она занимается летом. Теперь знаю.

Славик тянет подругу к выходу, та нехотя идёт за ним.

В соседней комнате они восторженно разглядывают картины, висящие по стенам и сложенные на стеллажах.

Даришка разглядывает картину с зимним пейзажем, легонько трогает пальчиком узор.

– Смотри, Славик, это же из ваты сделано или белой шерсти.

Конец ознакомительного фрагмента.