Уже для бесед не было времени потому, что зазвучал громкий голос школьного звонка. А жаль. Ведь обоим было, что рассказать друг другу. Два дня не виделись.

Они сидели на первой парте, поэтому им, Ирине и Ниле, самым первым всегда и задавали вопросы почти все учителя. Так поступал даже их замечательный и добрый, но немного рассеянный, директор всей школы Денис Денисович Куропаткин.

Правда, его всегда интересовало одно и то же. «Как дела, девочки?». И они в два голоса отвечали: «Хорошо!».

При этом смуглая, кареглазая, с густыми чёрными волосами на голове Нила Печнёва вскакивала с места и пыталась начать сообщать директору все подробности. Но Денис Денисович уже, как бы, забыв о подругах, обращался ко всему классу: «Как настроение, дети?». Разумеется, все отвечали, что настроение у них очень хорошее, бодрое, нормальное… Девочки кричали одновременно, поэтому ничего нельзя было понять. Но директор таким ответом оставался доволен.

Но вот дверь класса растворилась, и в него вошли Денис Денисович и красивая девушка двадцати двух или даже двадцати трёх лет. В обычном длинном зелёном платье. Конечно же, это была Пелюшка. Стоит напомнить, что зелёный цвет своей пышной прически она поменяла на обычный – каштановый, светло-коричневый. Но её глаза так и остались ярко-изумрудными.

Дети, встав из-за парт, поприветствовали Дениса Денисовича и красивую и девушку, пришедшую вместе с ним в класс. Директор и обворожительная незнакомка почти в один голос сказали девочкам; «Здравствуйте, дети!». Это означало, что все могут сесть. Школьницы так и поступили.

Как обычно, директор задал один и тот же вопрос Цветковой и Печнёвой, потом совсем другой – всему классу. Закончив эту привычную процедуру, он повернул голову в сторону Пелюшки. Денис Денисович сразу обратил внимание на то, что девочкам понравилась новая учительница.

Так и было. Весь класс с изумлением и восторгом глядел на молодую незнакомку. Она была прекрасна.

Директор постучал указательным пальцем по крышке учительского стола и почти сердито сказал:

– Дорогие дети! Прошу обратить внимание, в конце концов, и на меня! Я ведь тоже очень красивый и, к тому же, умный. Послушайте, что я скажу!

Девушка в зелёном плате приветливо улыбнулась всему классу, и девочки повернули головы в сторону Дениса Денисовича, стоящего поодаль.

Он поднял правую руку вверх и громко пояснил:

– Познакомьтесь, девочки! Перед вами молодой педагог Мария Егоровна Горохова-Пелюшка. У неё две фамилии, и она будет вашим классным руководителем. Она будет преподавать у вас не только русский язык и литературу, но и все остальные предметы. Приехала к нам из другого города. Решила своими знаниями поделиться ни с кем другим, а именно с вами. Потому…

– Потому, что мы тоже самые красивые и умные, – закончила фразу вместо директора ученица Зина Кудрявцева.– Разве не так?

– Всё так, – согласился с ней Денис Денисович. – Но перебивать старших и, тем более, директора школы, не очень хорошо. Вот теперь я совсем забыл, о чём и говорил.

– Вы сообщили детям, уважаемый Денис Денисович, – сказала новая классная руководительница,– что я приехала к вам, сюда из другого города. Это, конечно, так, но не совсем точно.

– А разве вы, Марина Егоровна, – удивился директор, – прибыли к нам в Лучезарск из какой-нибудь деревни. Хорошо. Я ничего не имею против селений такого типа. Я и сам родом из села Жмыханово. Так объясните же мне и девочкам, уважаемая Марина Егоровна, в чём же я не совсем прав.

Педагог Пелюшка медленно стала проходить между партами, стоящими в небольшом помещении класса в два ряда, внимательно разглядывая лица девочек.