Он вернулся в комнату, улёгся на ковёр, вспомнил сосиску и, задремал.

Проснулся он, когда в соседней квартире начали сверлить стену.

– Ужас какой, часы-то стоят! – наконец догадался пёс.

Он быстро открыл холодильник и выдвинул ящик. Попугай Цезарь был весь покрыт инеем. Он с трудом приоткрыл затуманенные глаза, забрался на край ящика и рухнул на пол с ледяным стуком.

– Ничего себе, набрался впечатлений! – с трудом вымолвил попугай. – Я словно космонавт, который вышел в открытый космос без скафандра. Мне так тяжело дышать!

– Часы остановились, – стал оправдываться пёс. – Кто бы мог подумать!

– Я чуть не замёрз, навсегда! – трагическим голосом произнёс попугай Цезарь и добавил пафосно. – Но теперь я знаю, что такое настоящая зима. Бррр!!!

Утро следующего дня было вполне обычным.

Андрей положил еду в миску для Марса, насыпал корм попугаю и заторопился в школу.

– Хочешь узнать, что такое настоящая африканская жара? – спросил Марс попугая. Побываешь в самом пекле. В супержаре.

– И как ты это сделаешь, – недоверчиво, простуженным голосом спросил попугай.

– Очень просто. В кухне есть духовка. Я видел, как её включает хозяйка. Несложно.

– Ну, нет, кхе-кхе! – Что-то мне расхотелось быть супергероем. У меня появилось какое-то плохое предчувствие от такого эксперимента. Знаешь, я понял, в обыденной жизни тоже есть какая-то прелесть.

Одного маленького мышонка звали Эйнштейном. Наверное, мыши – папа с мамой, заметили в его глазах искорку любознательности, поэтому и дали мышонку такое имя, в честь великого учёного Альберта Эйнштейна.

Однажды мышонок Эйнштейн вместе со своими приятелями играл в прятки. Чтобы лучше спрятаться, он пролез сквозь зелёную изгородь (что родители запретили ему делать), и оказался в школьном дворе.

И тут на лужайке рядом с собой он увидел злейшего врага всех местных мышей кота Барсика.

– Мяу! – зловеще сказал кот и изогнул для прыжка спину.

Но мышонок оказался проворней его. Он юркнул в щель, оказался в какой-то старой норе и, промчавшись по ней несколько метров, вынырнул в школьном классе, где шёл урок.

В классе за школьными столами чинно сидели ученики. У школьной

доски стояла учительница и объясняла урок. Мышонка никто из них не замечал.

Любопытный мышонок уселся под столом и стал внимательно слушать объяснения учительницы.

– Я начерчу для примера простейшие геометрические фигуры, – сказала учительница, – например, такими фигурами являются треугольник, квадрат и окружность.

Учительница взяла в руку мел и начертила на школьной доске треугольник, квадрат и окружность и стала рассказывать о науке геометрии и об основных свойствах геометрических фигур.

– Надо запомнить, – подумал мышонок, – среди моих друзей никто не знает, что такое треугольник, квадрат и окружность. Вот я их удивлю!

Но тут взгляд учительницы скользнул под стол, и она заметила мышонка.

– Ой, смотрите, под столом сидит мышонок! – удивлённо воскликнула учительница. – Какой он поразительно спокойный. Кажется, он совсем нас не боится.

Все ученики тут же заглянули под столы. Некоторые девочки с испуганным криком вскочили на стулья. Мальчишки затопали ногами, чтобы напугать мышонка. Они стали решать, как его поймать.

И пока они думали, мышонок быстро юркнул обратно в норку. Он пробежал по старой норе к выходу и вновь оказался на школьной лужайке.

Кота Барсика не было видно. Мышонок заторопился домой. Он уже проголодался. А ещё он опасался, как бы дома ему не задали хорошую трёпку за то, что ушёл слишком далеко от дома.

На другой день всё утро мышонок искал кусочек мела. А когда он его нашёл, то отправился в сарай.