В педагогике идет негласный спор по поводу игры ребёнка в одиночку или ребёнок сознательно уединяется, не хочет общения со сверстниками. Однако такое состояние может, вызвано, застенчивостью и нерешительностью, тогда стоит преодолеть эти качества. Но возможно, ребёнок захотел помечтать, пофантазировать, поиграть самостоятельно. Если общение со сверстниками он уделяет меньше времени, но он всё-таки уделяет, то можно не беспокоиться. Умение занять себя – это ценное качество любого человека. Это качество намного лучше, чем, если вы всё время будете отправлять ребёнка на улицу погулять со сверстниками. Часто в такие компании внедряются ребята постарше и начинают втягивать в плохие привычки – сигареты, спиртное, наркотики. Ради своей выгоды, вначале втягивают в мелкие проказы, в дар предлагают попробовать спиртное, сигареты и т. д., а затем, когда подростки втянулись, то требуют за плату или участие в каких – либо дурных схемах преступлений вначале мелких, затем и в крупных преступлениях. В подростковом возрасте ребёнок начинает слушать другие авторитеты, к сожалению – это показывает время. Поэтому педагоги и психологи советуют уже с 6 лет пояснять, что некоторые атрибуты взрослой жизни имеют побочные действия. Родители первый пример для ребёнка. Далее у них появляются свои кумиры: – герои книг, знаменитости или авторитетный подросток среди сверстников. Поэтому необходимо в периходный период с ребёнком иметь дружеский контакт, без насилия и угроз и авторитарности. Особенно в подростковом возрасте. Взаимоотношения должны быть близкие, дружеские, взаимное доверие, уважение и взаимопонимание.
При наличии взаимного доверия и контакта ребёнку легче пояснить, что от него требуется. Таким образом, ребёнок поймёт, что ваши требования к нему вызваны заботой о его дальнейшем благополучие. Если чувствуете, что ребёнок не понимает вас и делает всё наоборот, проанализируйте своё поведение, так как деструкция происходит по причине неправильных действий, если взрослый говорит одно, а делает другое. Воспитание должно осуществляться посредством продуманных ответов и действий. Ответы на сложные вопросы и житейских событий, равноправное участие в решение общих семейных дел. Обсуждения интересующих ребёнка тем и проблем встающих перед ним на всех этапах жизни до взросления.
Дети в детском возрасте копируют своих родителей и по повадкам и по характеру и по действиям. Чем старше они становятся, тем чаще их поведение навыки и предпочтения обуславливаются исходя из собственного опыта, пройденного в детстве, далее из общения со сверстниками, прочитанных книжек, просмотренных фильмов, из жизни знаменитостей, а так же из рассказов взрослых и родителей.
Характер, привычки, предпочтения человека вырабатываются с детских лет, закрепляются в подсознание и остаются на всю жизнь. И если человека не устраивают его же повадки и привычки, то только сам индивидуум сумеет переменить себя. Важно не навязывать ребёнку что-то из того чего он не любит, но разрешить разумное. Необходимо создать благоприятную атмосферу для личного роста, развития интеллекта и таланта. Но, ни в коем случае угнетать или насильно заставлять, что-то делать. А постараться объяснить и найти мотивацию для чего нужно творчество. С учётом потребностей ребёнка и пройдя тесты профориентации (они есть в книгах моего авторства, следите за выпуском книг), можно подбирать для него занятия и готовить к будущей профессии. Дети должны иметь свободу выбора. В тоже время необходим контроль и тактичное направление в правильное русло выбора. Необходимо рассказывать ребёнку о пагубном влиянии компьютерных игр, социальных сетей и челленджей. Какой страшной ценой оборачиваются и наносят вред здоровью и по авторитету алкоголизм и наркомания. Объяснить, что в современном мире многие люди живут обманом, наживаются на страхах и пороках человечества. Необходимо воспитать в ребёнке устойчивость ко лжи и обману. В современном мире необходимо научить ребёнка к лояльности. Особенно опасен переходный возраст 12–16 лет. Когда идёт становление личности, возникает большой интерес к противоположному полу. Обуздание влечения полов должно закладываться в мировоззрение ребёнка в мягкой форме, объясняя, что может произойти от чрезмерных контактов противоположных полов. Нежелательная ранняя беременность, несёт за собой ряд огромных проблем, которые необходимо решать всю оставшуюся жизнь. Главной целью и ценность жизни человека создании своей крепкой семьи, по нормам и морали времени. Современные подростки хотят быть крутыми, у них появляется потребность обладать роскошной жизнью. В мозгах засела мнимая свобода личности, нравов и вседозволенность. Телевидение, реклама, интернет, окружение закладывают в них лживые цели и жизненные стимулы. Конечно, каждый из нас обязан быть обеспечен здоровой и полезной пищей, удобной, аккуратной и красивой одеждой, современным благоустроенным жильём. Жизнь показывает важно научить ребёнка, чтобы умел умерить свои потребности, так гораздо легче и лучше осуществить свои запросы, зарабатывая и чувствовать себя счастливым. Заложив в ребёнке правильное представление о мире, добре. Необходимо постепенно привлекать с 8 лет в семейные хлопоты и цели семьи, пояснять, как и что. Главней всего, если к ребёнку в семье будут относиться с уважением и наравне. Что бы видел жизнь и быт целиком, со всеми подводными камнями и течениями жизни. Таким образом, он не станет обижаться, завидовать и бесцельно прожигать свою жизнь. Правильное отношение к жизни поможет приобрести уравновешенность, спокойный характер и стрессовую устойчивость. Ребёнку необходимо привить спокойствие, оптимизм и жизнелюбие. Научить верить в себя и получать удовольствие от самых простых вещей, как примеру чтение книг, где можно многому научиться и он станет высокоморальным человеком общества, такие по карьерной лестнице быстрее продвигаются в любой профессии. При этом необходимо избавить ребёнка от