Вас очень ценят как собеседника, потому что вы способны поставить себя на место визави, понять его чувства и найти самые подходящие слова и жесты. Ваша ярко выраженная интуиция нередко сочетается с творческой жилкой, поэтому перед вами открываются просторы мысли, скрытые от других. У вас поразительное профессиональное чутье, позволяющее уже сегодня избрать курс, который завтра будет пользоваться спросом. Вы расцветаете, когда оказываете поддержку окружающим или даете им советы, исходя из собственных жизненных ценностей.

Самые большие риски. Из-за высокой чувствительности вы иногда воспринимаете больше внешних раздражителей, чем в состоянии переварить. Когда вы находитесь под давлением, когда вас вынуждают заниматься несколькими делами одновременно, когда вам нужно сосредоточиться посреди большого скопления людей (например, на вечеринках, конференциях или в больших рабочих помещениях), у вас может оборваться нить мыслей и обычно переполненная голова может вдруг оказаться пустой. Вам потребуются время и отстраненность от сложившейся ситуации, чтобы прийти в себя.

В контактах с окружающими вы рискуете потерять себя. Тонко чувствуя, в чем нуждаются другие, вы даете им это, забывая о собственных потребностях. В результате вы говорите «да», хотя собирались сказать «нет» (см. также с. 230).

Весы, на которых вы взвешиваете слова окружающих, иногда слишком чувствительны. Такая сверхточность может привести к тому, что вы перестаете видеть лес за деревьями и начинаете испытывать трудности при принятии решений.

Учитель уже махнул на своего ученика рукой. Тот был слаб телом и избегал уроков физкультуры. Он был тугодумом и с трудом заучивал материал наизусть. Когда учитель обращался к нему с вопросом, он вздрагивал. Проходила, казалось, целая вечность, прежде чем он с трудом выдавливал из себя ответ.

Когда этот задумчивый мальчик принимался говорить, у него проявлялась странная манера: любой ответ он повторял дважды. Правда, во второй раз он произносил его про себя, беззвучно шевеля губами. Похоже было, что таким образом он проверяет сам себя.

К нему относились как к изгою и считали умственно недоразвитым. Но был ли он на самом таким тупицей, как полагали учителя? Или просто он мыслил более глубоко, чем другие? А может быть, ему было трудно сосредоточиться в кругу других людей, особенно когда речь шла о темах, мало его интересовавших?

Его сестра Майя знала своего брата лучше: когда он наедине с самим собой концентрировался на каком-то одном деле, то добивался невероятных результатов. Однажды Майя наблюдала, как он строил карточный домик. Она и сама пробовала заниматься этим с другими детьми, но построить больше четырех этажей им не удавалось. А ее брат работал с точностью часовщика, и его домик продолжал расти и расти: пять этажей, шесть, семь, восемь. Все с открытым ртом наблюдали, как он в конце концов установил четырнадцатый этаж.

Этот мальчик был одарен выдающимися качествами, свойственными интровертам, – выдержкой, концентрацией, мотивацией, вдумчивостью. Ему не нужны были учителя, так как он сам себя заставлял учиться. Больше всего ему нравилось работать в одиночку.

Спустя 20 лет этот «тупица» стал светилом современной науки. В 26 лет он стал доктором наук, а позднее и профессором. Его научные труды положили начало новой эпохе в физике. Когда он стал лауреатом Нобелевской премии, ему едва перевалило за сорок.