Кто-то может сказать, что если добрые идеи объединяют, тогда и злые идеи могут объединять.


Да. Могут объединяться, например, фашисты. Слово фашизм происходит от итальянского fascio (фа́шо) – «союз» (например, название политической радикальной организации Бенито Муссолини – Fascio di combattimento – «Союз борьбы»).


Что делать? Мы не уйдём от конфликтов в этом мире. И не надо. Задача здравомыслящих и добрых людей сделать так, чтобы как можно больше людей объединялись под флагом добра по принципу «Не навреди никому вообще».

Изобретаем и решаем конфликт

Есть люди, которые конфликтом называют обычную ругань. Это не конфликт, а невежество.


Реальный конфликт мы сейчас изобретём и разрешим. Попутно встретим термины, которые в следующих уроках будем подробно разбирать.


Из чего состоит конфликт?


Должен быть предмет спора.


Предметом спора всегда должен быть физический объект.


В Конфликторинге одним из важнейших понятий является физический объект конфликта (ФОК). Выявление ФОКов в проблемных ситуациях помогает уходить от вымысла к достоверным фактам.


ФОКом предмета спора выберем стол.


Должно быть две стороны, занимающие противоположные позиции к предмету спора.


Противоположные позиции могут занимать два человека или множество людей. Сторона – это не количество людей, а позиция.


Как определить позицию? Нужно выбрать одно физическое состояние стола.


Например, один человек говорит:

– Стол должен быть высоким.


Другой человек обязательно заявляет несовместимую позицию:

– Стол должен быть низким.


Вот у нас появилось логическое противоречие – стол высокий и стол низкий.


Теперь, когда есть логическое противоречие, изобретем настоящий конфликт, а для этого нужно системное противоречие. Люди спорят не просто так. Позиции сторон нужны для удовлетворения их интересов.


Зачем стороне 1 высокий стол? Чтобы удобно было за ним сидеть взрослому человеку.


Зачем стороне 2 низкий стол? Чтобы ребёнок мог за ним удобно сидеть.


Построим модель системного противоречия:

СП-1: если стол будет высокий, то взрослому удобно за ним сидеть, но ребёнку не удобно.

СП-2: если стол будет низкий, то ребёнку за ним удобно сидеть, но взрослому не удобно.

Купите полную версию книги и продолжайте чтение
Купить полную книгу