– Ну ладно, полетели к твоему Федьке, хоть на мамонтах покатаемся! – согласился парень.

ГЛАВА ВТОРАЯ

Мамонты жили ближе к северу, где климат был соответствующий: прохладное лето, короткая теплая зима.

Когда ребята попали в мир тахионов, они думали, что здесь все так же, как на планете людей. Но Земля тахионов представляла собой огромный природный заповедник, и у каждого вида животных было свое место обитания, они не могли покинуть свою территорию из-за невидимых препятствий. На огромных просторах, где жили мамонты, обитали все виды животных и растений доисторической эпохи. Там были и саблезубые тигры, и пещерные медведи, и большерогие олени с длинной зимней шерстью.

Мамонты жили у красивого озера, по берегам которого рос хвойный лес. Федя – веселый, озорной, очень лохматый мамонтенок. Несмотря на свой младенческий возраст, был довольно крупным, ростом с Гошку.

Как-то Ольга с Гошкой облетали планету тахионов и решили посмотреть на доисторических слонов. Найдя стадо, стали свидетелями страшной картины. Маленький мамонтенок и еще несколько особей застряли в асфальтовом озере и никак не могли выбраться из густой, вязкой жижи…

Из кратера почти потухшего вулкана просочилась нефть. Смешиваясь с вулканическим пеплом, она, постепенно густея, образовала здесь залежи асфальта. Вот в такое озеро и попали животные.

… Мамонты метались по берегу и трубили в хоботы. Они ничем не могли помочь своим собратьям. Ребята снизились и зависли над озером. Хуже всех приходилось мамонтенку, его уже затянуло по грудь в асфальтовую грязь. Из-за него в озере оказались и взрослые мамонты, бросившиеся на помощь. И теперь их тоже засасывало ко дну.

– Что будем делать?– Гошка высунулся из машины.

– Давай к берегу! – крикнула Ольга.

Ребята подлетели к берегу, приземлились и вышли из аппарата. Так как они были в трансформерах, то побежали по озеру, как по земле, не проваливаясь в него. Подбежав к малышу, спасатели мысленно дали команду: «Трансформер, приказываю, вытащить животных на берег»!

– Давай с двух сторон,– сказал Гошка.

Ольга со стороны головы, а Гошка – хвоста подняли мамонтенка одним рывком, и, как воздушный шарик, понесли к берегу. Точно так же они перенесли взрослых мамонтов, только пришлось подлезть под брюхо и нести их над головой на вытянутых руках. Стадо животных было в восторге от происходящего. Слоны тянулись хоботами к пострадавшим, нежно обнимая их и весело трубя. Ольга гладила малыша и трепала его за ухо.

– Какой хорошенький, лохматенький! Как же мы тебя назовем? – задумчиво протянула она. Мамонтенок провел хоботом по голове девочки и как бы выдохнул: « Фурр…»

– Фур? Нет,– сказала Ольга,– ты у нас будешь Федькой!

– Да… Столько животных погибло в этих озерах! Видела, как оно сверху блестит? Как вода! Птицы садятся и гибнут, глупые животные, как этот мамонтенок, тоже гибнут! – возмущался Гошка.

– Нельзя этого больше допускать! – воскликнула Ольга.

– Гоша, Гоша, ты меня слышишь?– раздался в наушниках голос Валиала.– Вы находитесь в районе, из которого идет сигнал бедствия, разберитесь с ситуацией и помогите.

– Все уже сделано, Валиал. Это асфальтовое озеро. Оно все время губит птиц и животных, – ответил Гошка.

– Накройте его защитной пленкой, тогда никто больше не пострадает, – посоветовал тахион, – Помнишь, как это делать?

– Да, Валиал, помню, – ответил мальчик.

– Тогда действуйте! Удачи! – воскликнул Валиал и отключил связь.

– Что ты собираешься делать? – спросила Оля.

– Меня Валиал научил ставить защиту не только себе, – сказал он. – Я не успел тебе показать. Дается команда: «Трансформер, приказываю отделить вещество и накрыть защитной пленкой асфальтовое озеро!» Нужно, чтобы вопрос был четко сформулирован.