Если у супругов родился ребенок только к концу третьего этапа или на четвертом этапе их совместной жизни, то четвертый этап в жизни они преодолевают достаточно легко. Поскольку, привыкали жить вместе достаточно длительный период, и за это время научились уступать друг другу, уважать, заботиться друг о друге. Они уже имеют развитую потребность считаться с «другим», уважать «другого», научились заботиться друг о друге. И им научиться ухаживать за младенцем не составит большого труда. На четвертом этапе совместной жизни люди продолжают искать новые средства взаимодействия, новые средства жизни, продолжают искать пути доставить радость друг другу. Люди к этому периоду становятся достаточно зрелыми, овладевают дополнительными знаниями (учатся в институте, занимаются самообразованием, читают книги, развиваются как профессионалы). Повышается материальный уровень семьи, они имеют теперь возможность на более высоком материальном уровне делать подарки друг другу, путешествовать, строить собственное жилье, дом, дачу и т.п. Но, это только в том случае, если семья развивается как система, заботящаяся друг о друге. А если супруги не ставят целью доставлять радость друг другу, то у них могут продолжаться конфликты, выяснение отношений, они могут отыскивать все более изощренные средства унизить друг друга, оскорбить, «поставить на место». Этот этап – этап применения средств, выработанных в процессе совместной жизни. А так как отношения между людьми могут строиться по – разному, то и протекать этот этап отношений между супругами тоже может по – разному. Дети, растущие в семье, где супруги не стремятся заботиться друг о друге, могут заболевать неврозами, могут плохо учиться, у них могут вырабатываться такие же черты, как и у родителей: они могут расти злыми, ненавидящими людей (и, первым долгом, мать и отца), завистливыми, конфликтными и т.п. Невроз, при этом, развивается и у самих родителей.

На пятый этап семейных отношений переходят только люди, которые построили истинную семью. Это – этап творческий. Он характеризуется умением супругов творчески подходить друг к другу, к жизни. К этому этапу супруги готовы к созданию своей собственной модели семьи, вырабатывают собственную концепцию семейной жизни. К этому этапу заканчиваются выяснение отношений, определение статуса, роли каждого из супругов. Супруги живут как единое целое, понимая свою неразрывность друг с другом. Конечно, к такому этапу семейной жизни могут прийти только люди, развивающиеся как Личность.

Шестой этап развития семьи – это этап высшего уровня заботы супругов друг о друге и о других членах семьи. Таких семей – единицы. Но, это – истинно счастливые люди. Эти люди достигли высшего уровня профессионального развития, интеллекта, духовности. Довести каждую семью до шестого этапа развития – это и есть цель построения счастливого общества.

Почему люди вступают в брак

Потому, что так принято в человеческом обществе. Люди не могут жить одни. Поэтому, к определенному возрасту возникает потребность начать жить вдвоем, создавать семью. Хотя очень часто, вступая в брак, люди не задумываются о создании семьи. Они руководствуются более примитивными потребностями: «возраст наступил», «чтобы родить ребенка», «чтобы иметь рядом друга», «чтобы было с кем постоянно удовлетворять сексуальные потребности», «чтобы интересно проводить время», «потому что люблю» и т.д. При этом, любовь понимают скорее, как удовлетворение сексуальных потребностей, потребности в ласке, внимании и т.д. Хотя понятно, что любовь – это посвящение себя «другому». При этом, посвящение может быть развито до разной степени.