Основная функция – является той призмой, через которую мы смотрим и оцениваем мир. В какой-то степени – это наше мировоззрение. По основной функции мы тщательно обдумываем и формируем свое мнение. Поэтому, с одной стороны, у нас есть целостное представление по многим вопросам. С другой стороны, порой сложно бывает быстро включиться и оперативно отреагировать на какой-то неожиданный вопрос, который раньше не обдумывал. Да и, в целом, поскольку для нас там скрывается множество важных моментов, то мы не стремимся сразу раскрываться человеку, особенно новому, в незнакомой ситуации. Именно поэтому человек при последующем общении может казаться немного другим, раскрываться с новых сторон. Именно поэтому не надо торопиться с выводами о том, какой человек перед нами.

При этом дополнительная функция включается в диалог быстрее. Ей свойственна некоторая поверхностность и быстрота суждений по сравнению с основной. Тем не менее она является сильной психической функцией человека и часто именно она легко видна окружающим. Например, человек сильными функциями чувства и интуиции не сразу начнет в диалоге рассказывать о других людях или эмоциональной сфере. А вот поделится какой-то нестандартной идеей гораздо быстрее.

По сильным психическим функциям мы лучше и детальнее воспринимаем информацию, различаем большее число градаций и нюансов, обладаем большим активным словарным запасом в отличие от слабых.

В общении мы чаще фокусируем внимание и затрагиваем темы, связанные с сильными психическими функциями. Таким образом человек с сильной психической функцией чувства будет больше рассказывать про людей, их отношения к другим, про их переживания и чувства, будет больше обращать на эмоциональную атмосферу.

По слабым же функциям нам свойственно упускать детали, видеть более поверхностно, описывать происходящее одними и теми же словами. Да и, в целом, активный словарный запас у нас меньше и не всегда легко бывает какие-то понятия пересказать и развести между собой. Также для слабой психической функции свойственна категоричность суждений, подмена или плохое различение понятий.

Ниже я чуть подробнее остановлюсь на каждой функции, чтобы ты мог определить две свои сильные стороны. Стоит отметить, что сравнивать так людей между собой не всегда получится. Например, у одного человека может оказаться значительно выше интеллект или он, банально, опытней. Взрослый в силу опыта даже по слабым функциям будет иметь фору перед ребенком. Однако, в качестве эксперимента, можешь попробовать спросить у своего окружения: в чем разница между презрением и осуждением. Ты удивишься разнице ответов. Другим интересным экспериментом будет задать вопрос по своей сильной стороне. Многое, что кажется элементарным и понятным для тебя не будет таким для другого.

Чувственной информацией является, внезапно, информация о чувствах. Что чувствует человек по отношению к другому. Информация об отношениях между людьми. Любовь, дружба, ненависть. Глубина этих чувств, различия. Умение выстраивать отношения между людьми, понимать проблемы в отношениях. Эмоции и их проявления. Счастье, радость, гнев. Умение управлять своими эмоциями и атмосферой в группе. В общем те вещи, которые часто называют эмоциональны интеллектом. Так вот, оказывается, что способности понимать эмоции и отношение других людей изначально неравны.

Если же пытаться немного формализовать описание сферы, то чувственная информация это рациональная, вовлеченная, субъективная информация. Звучит непонятно? На самом деле все просто. Информация об отношениях является рациональной или то, что Юнг называл суждениями. Порой кажется будто чувства и эмоции иррациональны. Однако это не так. Тебе сказали комплимент – ты радуешься. Ты голодный, уставший, начальник накричал – ты злишься. Девушка красивая, рассказывает тебе какие-нибудь любопытные вещи – она начнет вызывать интерес. Т.е. основная суть в том, что для эмоций, для определенного отношения к человеку всегда есть причина. Ты не начинаешь любить или ненавидеть человека просто так. С вовлеченностью информации все ещё проще. Об эмоциях можно рассказать по телефону. Но вживую, когда ты непосредственно видишь человека ты получишь больше информации. Даже видеосвязь не передаст полноту эмоций, потому что ты не сможешь ощутить того накала, атмосферы вокруг человека. Таким образом эта информация требует вовлечения, т.е. близкой коммуникативной дистанции, ведь на дальней часть информации будет утрачена. Ну, и, наконец, чувственная информация является субъективной, т.е. зависящей от интерпретации человека. Силу любви сложно измерить количеством подаренных букетов, а на одно и тоже событие два человека будут эмоционально реагировать по-разному.