Перерождение качества:

упрямство, конфликтность, лень, скрытность, нерешительность, несамостоятельность, злословие, подстрекательство, любовь к внешним эффектам, одиночество, тоскливость.

Ян Воды:

интуитивность, экстрасенсорность, гибкость, хорошее чувствование людей, завидная настойчивость, воля, нацеленность на результат, не боязнь трудностей, стрессоустойчивость, деятельность, свободолюбивость, мудрость,

Перерождение качества:

склонность к манипулированию, импульсивность, не выбирание средств для достижения цели, склонность к обману, деспотичность, агрессивность, пренебрежительность, отсутствие моральных устоев.

Инь Воды:

ум, общительность, лёгкость, умение приспосабливаться, быстрая адаптация, дипломатичность, убедительность, скромность, чувствительность, интуитивность, сексуальность, обучаемость, умение найти подход, эмоциональность.

Перерождение качества:

необязательность, недисциплинированность, недоверчивость, хитрость, внушаемость, подверженность чужому влиянию, склонность к депрессиям, трусость.

Ян Дерева:

альтруизм, гуманизм, дружелюбие, справедливость, общительность, обаятельность, сострадательность, великодушие, целеустремлённость, активность, принципиальность, эмоциональность, спонтанность, креативность, подвижность.

Перерождение качества:

рассеянность, недисциплинированность, агрессивность, нервозность, беспокойство, раздражительность, ревность, зависть, мнительность, корыстность.

Инь Дерева:

дипломатичность, коммуникабельность, гибкость, тактичность, обаятельность, гостеприимность, отзывчивость, альтруизм, изящность, эстетство, лабильность, скромность, приспосабливаемость.

Перерождение качества:

ранимость, нетерпеливость, нелогичность, индивидуализм, зависимость, интриганство, хитрость, расчётливость, коварство, неуверенность.

По большому счёту, развитие души, её движение к абсолюту, связано с познанием. А познание – есть усвоение информации. Какую же информацию дают нам (+) в элементах системы о нашем типе мыследеятельности.

Огонь.

Как человек воспринимает информацию, какое мышление больше развито, в каком объёме нужно давать информацию, и в каком виде.

Ян: (-), (+), (++) ………… (++++++) – степень развитости логического мышления.

Если слабо развито, то требуется больший объём информации, небольшие порции подачи информации, меньшая загруженность схемами и диаграммами, движение в усвоении от простого к сложному. Хорошо развито – требуется небольшой объём информации, большие порции подачи, использование графических схем, усвоение от общего к частному.

Не забывать о перерождении качества, о том, что после 3-х плюсов движение будет переходить в свою противоположность – от хорошего логического мышления к формальной логике, с её казусами: «Я ем яблоки – яблоки зелёные – я ем зелёное».

Инь: (-), (+), (++), ……… (++++++) – степень развитости образного мышления. Соответственно лучше подавать информацию с помощью образов, наглядно, с опорой на зрительную и слуховую память. То же самое по объёму информации. И т.д.

Земля.

Какие внешние и внутренние условия необходимы для приёма информации.

Ян: (-), (+), (++), ……… (++++++) – чем больше плюсов, тем важнее внешние условия для приёма информации (освещённость, тишина, комфорт и т.д.). При перерождении завышенные требования, доходящие до абсурда (наличие свежевыжатого сока манго и т. д.).

Инь: (-), (+), (++), ….......... (++++++) – увеличение плюсов означает зависимость от психоэмоционального состояния, от наличия поддержки со стороны другого человека, уменьшение самостоятельной работы с информацией, сдвиг её подачи в сторону групповых занятий.