– наблюдение за жизнью племён, находящихся и сегодня на первобытной стадии развития

– изучение состава красок, которыми пользовались художники

32. Верно ли следующее утверждение: «На все загадки и тайны древнейшей живописи современная наука даёт точные ответы»?

– верно

– неверно

33. Верно ли следующее утверждение: «Разгадывая смысл древних рисунков, учёные, к сожалению, не могут опираться на наблюдения за жизнью современных племён и народов»?

– верно

– неверно

III. Выполните задания

1. Установитесоответствие между следующими положениями. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами:

А. Древнейшие люди

Б. Человекообразные обезьяны

В. Люди разумные


1.Овладели речью

2.Научились изготавливать орудия труда

3.Умели использовать различные предметы для добывания пищи

2. Установитесоответствие между изображениями животных и названиями пещер, в которых они были обнаружены:

А. Бизон

Б. Мамонт

В. Лошадь


1.Капова пещера

2.Альтамира

3.Ляско

3. Установитесоответствие между названиями пещер и местом их расположения:

А. Ляско

Б. Альтамира

В. Капова


1.Северная Испания

2.Урал (Россия)

3.Франция

4. Попробуйте пофантазировать! Представьте, что вы журналист современного популярного журнала, попавший по заданию редакции на наконец-то изобретённой машине времени в пещеру первобытного человека. Вы своими глазами увидели, как исполняется магический танец-заклинание, как работают древние художники. Напишите очерк или репортаж на одну из тем: «Так работает первобытный художник» или «Завидуйте: я был участником танца-заклинания и теперь могу всё рассказать о нём».

IV. Для Вас, любознательные!

1. Как вам уже известно, среди множества пещер, в которых обнаружена палеолитическая живопись, есть несколько самых известных: Альтамира,Ляско, Шове, Коске, Капова, Пеш-Мерль. Вам предлагается по описанию определить, о какой пещере идёт речь, в какой стране она находится, какие рисунки есть в этой пещере (записать в таблицу номера этих рисунков).










2. Рассмотрите древние изображения, которые сохранились на скалах Тассили в Африке. Поразмышляйте, почему ученые считают их не совсем обычными для первобытности?




ГЛАВА II. «В НАЧАЛЕ БЫЛО СЛОВО, И СЛОВО БЫЛО У БОГА, И СЛОВО БЫЛО БОГ», ИЛИ В ЧЁМ ЗАКЛЮЧАЕТСЯ ТАЙНА РОЖДЕНИЯ И ЖИЗНИ СЛОВА?

Но забыли мы, что осиянно

Только слово средь земных тревог,

И в Евангелии от Иоанна

Сказано, что Слово это – Бог.

Н. С. Гумилёв

§1. «И Слово было Бог…»

В начале было Слово, и Слово было Бог.
Оно было у Бога как творческий пролог.
И стало это Слово причиной всех начал,
Все то, что появилось, Бог чрез Него создал.
Оно – основ основа и сущность бытия!
В начале было Слово, и лишь потом Земля.
В начале было Слово – так Бог предначертал,
Словесную способность Творец и людям дал.
Как это превосходно, что нам даны права
С людьми и вечным Богом общаться чрез слова.
В начале было Слово, как Им не дорожить?
Нам есть возможность слушать, петь и говорить…

Это отрывок из стихотворения начинающего поэта Юрия Гунько [5], который как нельзя лучше прокомментировал библейский текст – первые строки Евангелия от Иоанна (Ин. 1;1—5), смысл которых разгадывает не одно поколение людей. Да, именно с помощью Слова Бог творил землю, да, именно Слово Бога прозвучало первым над планетой Земля, но в этом высказывании есть ещё и сакральный смысл – Слово было Богом, чем-то необъяснимым, непостижимым и магически завораживающим для людей древнего мира.

«Слово – великая тайна, – пишет знаменитый польский писатель Ян Парандовский. – Все религии считали способность речи во всем потенциальном богатстве звуков, форм, правил даром божьим, получаемым человеком вместе с жизнью. Народы оспаривали друг у друга право считать себя наследниками первой человеческой речи…