Иринка понимала , что это игра слов, что матери зачем-то нужно настроить ее против отца, сделать ей больно, а может ей самой было больно, возможно мать чего-то боялась, возможно ревновала… Тут же в воспоминании Ирины всплыл собственный образ – она второклассница с белокурыми хвостиками почти до плеч и белыми бантами. Уже много позже Ирина очень многое поймет – почему мать была такой деспотичной, но тогда она просто интуитивно чувствовала – ложь. Возможно он представлял ее с косичками и поделился этим в тот момент, но это ровным счетом ничего не значило, он ее любил! Позднее, когда по закону Иринка сама могла решать с кем из родителей жить, он снова пришел за ней, ей было лет 13, он позвал ее прогуляться и сказал: «Ирочка, пошли ко мне жить. У матери своя семья, ты будешь, как пятое колесо в телеге». И хотя с матерью жилось тяжело, но она ни на минуту не задумываясь ответила : «Нет, ты что? Как я пойду? А как же мама?».

Он за ней приходил трижды. Самый первый раз – после того, как отслужил в армии , когда ей было около 2х лет. Она и эту ситуацию помнила. Когда Иринке было лет 16, она спрашивала бабушку:

– Скажи, а ты не знаешь, что это за ситуация? Такая комната, по-моему, в том доме, где мы раньше жили, а потом дом снесли и выстроили 5ти этажку…

– Да, добротный был дом, в два кирпича,-перебила бабушка, ударившись в воспоминания,– и чего было сносить? Все удобства в доме, и ванна тебе, и туалет, а какой погреб, два метра высотой, и баня, и сад, и огород. Помнишь дед вам сделал качели и песочницу?

– Бабушка, я все помню. Вот, по-моему, в маминой комнате, как будто один мужчина меня держит на руках, я прям сейчас на себе ощущаю большие ладони от подмышек до ног, а другой как будто хочет меня забрать, и женщина какая-то рядом стоит, как будто – мама …

– Не придумывай. Ты не можешь этого помнить. Тебе и двух лет тогда не было.

– Ну как не могу? Я же рассказываю. Напротив двери было окно, слева от окна шифоньер, справа – кровать …

– Хотя почему не можешь? Я сама себя помню с двух лет. Да было такое. Это твой отец за тобой приходил, а мать уже жила с новым мужем. Вот просил тебя ему отдать. Уж очень он тебя любил. Он и мать твою любил. Вообще хороший парень, но вот так… Я зашла тогда в комнату, он со слезами в ноги мне кинулся: «мама, на Вас только надежда, но ни хочет она со мной жить, ну пусть доченьку мне отдаст». А что я могу?

Отец за ней приходил трижды, дважды отказала мать, а третий раз отказала уже она сама. Жалела ли она об этом в последствии? Нет, но жалела, что не наладила общение с ним, жалела, что он не наладил общение с ней, по своей инициативе или чьей либо просьбе, не важно, важно то, что дочь и отец не обрели друг друга. Но… поживем подольше, узнаем побольше.

Вот и сейчас Алексу она отвечала отказом. По другому она не могла. Как она может уехать и бросить их всех?

Иринка была детищем своей страны. В википедии о пропаганде в СССР говорится : «… Пропаганда велась через средства массовой информации, книги кинофильмы, театральные постановки, произведения изобразительного искусства. Она оставила после себя советское культурное наследие… Главной целью советской пропаганды было создание нового человека – человека, следующего принципам коллективизма, добровольно подчиняющего свои интересы интересам общества и готового принести себя в жертву на благо общества, который придерживался бы материалистического и атеистического мировоззрения и имел своей высшей целью достижение лучшей, богатой и счастливой жизни для будущих поколений. …В середине 1950-х годов советский вариант образа внутреннего врага стал медленно уходить из общественного сознания, однако образ внешнего врага практически без изменений сохранился до середины 1980-х годов».