– Спасибо тебе, святоша! – обняв, не ожидавшую такой нежности, одноклассницу, и, закрывая дверь, с грустной улыбкой добавила, – А канарейку из клетки не выпускай, моего Кешку кот сожрал.

Проиграл будущему чемпиону 1:10

Тема: «Игра в классику»

«А всё написанное прежде было написано для нашего наставления, чтобы благодаря нашей стойкости и утешению из Писаний мы имели надежду»

(Римлянам 15:4)

Виктор, пятнадцатилетний подросток с курчавой темно-каштановой головой и слегка оттопыренными ушами, услышав очередной призыв отца, неохотно выключил компьютер и, взяв со стола Библию, направился в гостиную, сегодня была среда, а это время семейного поклонения. Он очень любил подобные вечера, ведь, папа и мама всегда были дома вместе, и они могли наслаждаться благотворным общением. Когда он был маленьким, родители часто придумывали разные способы, чтобы интересно и полезно проводить изучение, поэтому ребёнку, чувствовавшему на себе любовь и заботу, было легко полюбить, казалось бы, совсем не детское занятие.

– Пап, на встречах собрания и в наших публикациях часто слышу и вижу призыв размышлять над прочитанным, а что это такое, я, что-то, так и не пойму? – спросил отца курносый подросток со сверкающими любознательными глазами, заходя в комнату, где его уже ждали родители.

– Но ведь, хоть какое-то представление у тебя есть по этому вопросу? – спросил, сдерживающий недовольство в связи с опозданием сына, Игорь – крепкий мужчина лет сорока, – Как ты сам бы объяснил?

– Ну, я думаю, – Виктор сморщился, словно раскусил сочный лимон, и после небольшой паузы выдавил из себя, – Это, как в школе, Вероника Андреевна перед сочинением объясняет: «Классика, ребята, требует уважения, читая её надо размышлять, вживаться в образ героев, думать, как они, жить, как они и т. д. и т.п.»

– Вероника Андреевна здорово объяснила и что тебе не понятно? – глава семейства начинал раздражаться, но, почувствовав прикосновение тёплой ладони жены, более спокойно добавил, – Хорошо, сейчас у нас семейное изучение Библии, так что давай на практике попробуем разобраться, что же это такое, и с чем его едят.

После совместной молитвы, Игорь, посмотрев на жену Веру, маленькую, хрупкую женщину с копной рыжих, хорошо уложенных, волос, сказал:

– Поскольку наш Витюшка задал вопрос, давайте немного изменим привычный порядок и начнём сегодня с чтения Библии, ты не возражаешь, Верочка?

– Нет.

– А ты? – повернувшись к сыну, спросил Игорь, и, увидев вращательные движения головой, продолжил, – Ты говоришь, учительница по русскому на классике объясняла? Мы тоже сегодня на классике поучимся размышлять.

– Это как же, мы ведь Библию собрались читать? – удивлённо спросил Витя, уже открыв свою книгу на нужной странице, – Вот, по графику семейного чтения у нас сегодня Лука, четвёртая глава.

– Замечательно, литераторы учатся на своей классике, а для христиан классический образец для подражания кто?

– Иисус, – уверено сказал Виктор.

– Точно, помните, в первом послании Петра, во второй главе, в двадцать первом стихе сказано: «А вы к тому и призваны, потому что сам Христос пострадал за вас, оставив вам пример, чтобы вы следовали точно по его стопам». Получается, христианин это не тот, кто себя таковым называет, а тот, кто подражает Христу, следуя его примеру. Так что, сейчас читая Библию, давайте представим себя на месте главных героев и поразмышляем, что они чувствовали, что видели, о чём думали. Четвёртая глава начинается с описания искушения Иисуса Сатаной, пусть я буду Сатаной, ты, Вить, Иисусом, а мама будет читать за автора. Итак, вперёд, садимся в машину времени и в первый век, в Палестину!