Гаусово Нормальное Распределение. Голограмма.

ü Эталон

Суть метода заключается в сравнении с САР – системой автоматического регулирования для достижения поставленной цели. Входная информация на входе в систему сравнивается с эталоном, и по отклонению делаются выводы и корректируется состояние системы.

Пример

Мы видим событие, которое ожидали, но понимаем, что оно не соответствует нашим планам. В этом случае мы расстраиваемся, поворачиваем и идем обратно, домой, к маме или в бар пить пиво.

Ещё один пример: поставлена задача, которая не решается. Мы начинаем накапливать знания по этому вопросу, пока их количество не превысит порог решения и мозг не сможет принять нужное решение.

ü Дедукция и индукция

Сверху вниз: должна быть понятна идея. Снизу вверх нужен известный интегратор – любой, какой понравится. Но он должен приводить к идее наверху. Это сложная тема, которую мы рассмотрим подробнее.

ü Системный

Сборка понятий по определённым критериям и уровням. Внимание может быть направлено на: Объект. Связь. Идею

В таком случае говорят о складе ума: Объектный. Системный. Идейный (философский)

· Объект

Объекты группируются по свойствам, качествам и характеристикам. Они рассматриваются как отдельные и независимые явления и события, обособленные в пространстве и времени. Это свойственно клиповому мышлению.

· Связь

Определяется функциональность, зависимость с другими объектами. Связь становится важнее самого объекта. Она позволяет выявить новые свойства. Думаем функциями, а не объектами.

Время при таком взгляде осознаётся как непрерывное, а не дискретное, как в случае с объектным мышлением. Связи между объектами работают как отношения и выявляют их свойства в новых контекстах.

Этому методу можно научиться очень просто: нужно переместить взгляд с объекта на его функции или действия. Откуда он пришёл, куда пойдёт, что из этого последует? Обратите внимание на связь объекта со временем: было, есть, будет.

· Идея

Думаем идеями. Это запредельная способность, доступная только Сократу, Платону и Аристотелю. А также Канту, Гегелю и другим уважаемым умам запада и востока. А также гурам, сансэям и бодхисаттвам.

На этом пока достаточно на первый беглый взгляд.

В общем и конкретном случае нет необходимости иметь в сознании множество моделей. Достаточно двух-трёх, чтобы ориентироваться в «пространстве». Во второй части мы подробнее рассмотрим Модели-Аналоги, которые можно использовать в этих методах.

P.S. Важное примечание

Вы должны понимать, что дело не в том, какие методы или модели существуют для нашего процесса размышления. Сколько их и как они называются, близки ли они к «правильной» научной классификации или являются сугубо личностным изобретением – это не имеет значения.

Эти ментальные конструкции позволяют нам организовывать своё хаотичное мышление и направлять его в нужную сторону в зависимости от нашей предрасположенности, целей, свойств и качеств.

Единственное условие применения всех накопленных знаний, умений и навыков – они должны быть использованы во благо себе и людям. Это условие для созидательной стороны.

Конечно, как свободный человек, вы можете выбрать и другую сторону – разрушительную. Но это уже будет Ваш выбор и Ваша ответственность за свой выбор.

Теперь давайте подробнее поговорим о моделях, которые можно будет использовать в своём мышлении по аналогии. Приведём основные общеизвестные модели и представлений о мире.

ü Суть и Форма

Базовое понятие, которое встречается во всех культурах: неявное становится явным, невидимое – видимым, пустота – наполненной, покой – действием, дух – молчанием, тишина – звуком, материальное – виртуальным, мысль – словом, свет – словом, душа – телом.