– Да, я тебя понимаю…! Трудно находить общий язык с незнакомыми людьми. Но я выделялся в классе, поэтому прошёл год и я уже всех знаю.

– Так ты тоже новенький? Но как поняла, ты с восьмого класса здесь.

– Да, всё верно, я также оставил друзей в другом городе и пережил тяжёлые времена. Но я созванивался с друзьями и общался. Поэтому я сразу хотел к тебе подойти, чтобы тебе было легче привыкать к нашему классу.

– Не стоит, я как-нибудь у Вали спрошу, что мне нужно будет. И мне с ним спокойней.

Карина посмотрела на Валентина, и Николай тоже посмотрел на него.

– С ним действительно спокойно… и думаю скучно, нежели со мной – сказал Николай Карине, а потом сказал Валентину: – слушай Валя, мне интересно, а что ты написал на листке, который ты дал Вове?

Валентин достал блокнот и ручку из портфеля и написал на первом листке: «Это ничего не значит! Всего лишь слова».

– Хм, любопытно же. Слушай Карина, получается, мы друзья, верно?

– Ну да, ведь у нас есть немного похожие ситуации…

Валентин вырвал первый лист из блокнота и положил себе в карман брюк, а блокнот и ручку положил на место в портфель. Прозвенел звонок на урок, все прошли в кабинет, на уроке начался диктант, учительница диктовала текст диктанта, а весь класс писал под диктовку. Карина писала диктант и краем глаза посмотрела на Валентина, он написал уже большую часть диктанта и ещё писал без остановки.

– Ого, а у тебя всё правильно? – с удивлением и шёпотом спросила Карина, Валентин писал и кивнул.

Когда Валентин закончил писать диктант, он выполнил задания и отодвинул лист к Карине. Она начала всё переписывать с листа Валентина. После урока, они пошли в кабинет истории, который находился в другой стороне от лестницы. Начался урок истории, учительница попросила Валентина сесть на первую парту третьего ряда, она дала ему тетрадный листок и лист с вопросами, Валентин взял свою ручку, взял листы и сел на первую парту. Он сразу принялся что-то писать, а учитель по очереди вызывал учеников к доске, и спрашивала то, что задавала им учить. В конце урока, Валентин сдал листы учительнице и он вместе с Кариной вышел из кабинета.

– Ну вот, теперь мне тоже нужно будет рассказывать пункт по истории, это думаю, не сложно – сказала Карина.

Валентин кивнул, он просто смотрел прямо и шёл.

– Ты же мне поможешь да?

Идя по коридору, к ним на встречу шёл стройный, как и Валентин, парень блондин, он был одет в школьную форму, на нём не было пиджака, но зато была чёрная рубашка поверх брюк. Валентин посмотрел на него краем глаза.

Карина и Валентин вышли из школы, и пошли налево, там вышли через ворота и повернули налево. Они направились в районную библиотеку. Она была не на территории школы. Они шли рядом друг с другом, Валентин был справа, а Карина слева, они шли по асфальтовому тротуару. Когда они были не совсем далеко от библиотеки, Валентин правой рукой перевешал лямку портфеля на правое плечо, портфель по-прежнему свисал справа. Вдруг, они увидели, что недалеко от них кто-то бежал им на встречу. Это была девушка, одетая в белую одежду, на ней было белое платьице, она была блондинкой. Она уже устала бежать и тяжело дышала. Валентин схватил левой рукой правую руку Карины и отошёл с ней с тротуара в правую сторону. Карина увидела, что за девушкой бежал мужчина, он был одет в чёрный пиджак, брюки и туфли, под пиджаком была белая рубашка с чёрным галстуком, на глазах мужчины были чёрные солнечные очки. Мужчина бежал быстрее и уже догонял девушку. Девушка пробежала мимо Валентина и Карины, Валентин немного подтолкнул Карину и оставил её спереди себя, а потом отпустил её руку, он спустил лямку портфеля правой рукой и держал его, он был повёрнут левым боком к тротуару. Когда мужчина пробегал мимо Валентина, он быстро повернулся кругом через правое плечо. Разогнав портфель, Валентин немного присел и попал портфелем мужчине по ногам. Мужчина запнулся ногами об портфель и упал вперёд на тротуар. Валентин тут же схватил Карину за руку и побежал в библиотеку. Когда они бежали, Карина немного обернулась и увидела, как девушка уже была далеко от мужчины, а мужчина только начал подниматься. Они быстро забежали в библиотеку, и, не успев нормально отдышаться, спокойно поднялись на второй этаж по лестнице. После некоторого времени они вышли из библиотеки, и пошли направо, в сторону школы. Они шли мимо школы, и рядом со школой стоял учитель по психологии.