Приоритетное направление отводилось так называемому общепиту, возложив на подсобное хозяйство обеспечение продуктами. Включили в уроки домоводства приготовление разнообразных блюд, народов нашей страны, где желающие постигали поварские секреты. Одновременно происходило обучение учащихся этикету в обычной и праздничной обстановке. Правильной сервировке столов, умению пользоваться ножом и другими приспособлениями. А к дегустации и оценке качества пищи привлекали самих учащихся и жителей посёлка. В торжественной обстановке открыли две современно обустроенные столовые, построенных нашей бригадой. К всеобщей гордости одна, рядом с посёлком на автомобильной трассе Алма-Ата – Иссык, превратилась в место, постоянной остановки проезжающих водителей.

Начал функционировать канал поступления первых заработанных денег. Хотя в то время многие начинания попадали под статью «Незаконный промысел» но, это меня особо не волновало, имея таких высокопоставленных защитников. В окружающих людях, раньше совершенно незаметных, а теперь сильно озабоченных деятельностью проекта, возник избыток «сверх заряженной энергии» направляемый в первую очередь на нерешённые задачи. Успешно внедрённые анкетные опросы приносили большое количество предложений. К огромному удивлению каждое следующее, как работа хорошо отлаженного механизма, сразу рождало новые идеи, открывающие пути роста материального и духовного благосостояния. Ставший наверняка волшебным, почтовый ящик ежедневно поставлял часто просто неожиданную, бесценную информацию к размышлению, действию и внедрению. Не последнее место в подобном положении сказывалось умение показать участникам возможности, которые смогут достигнуть, открыть и будут иметь, вступив и оставаясь в проекте.

Приучались улавливать новые веяния в разных науках по вопросам, которые возникали перед нами. И что самое важное, сразу старались находить, направлять, регулировать и претворять в жизнь реальные варианты. Выдвигали кандидатуры ребят и взрослых, которым предполагалось поручить исполнение. Устанавливали испытательный срок с одновременным и последующим контролем полученных результатов. Предлагая дополнить по своему пониманию предстоящих задач, составленный перечень должностных обязанностей. Окончательные решения принимались после выяснения, какие практические плюсы и возможные минусы они преподнесут. Самостоятельно созданный совет из активных ребят пришёл к выводу, для выполнения грандиозных планов необходимы мобильные группы, бригады или звенья. Их решили максимально вооружить малой механизацией, в том числе собственной разработки. Возник вопрос о создании конструкторского отдела и испытательной базы. За первую разработанную и осуществлённую работу «Комплексное оснащение хозяйства егеря» на выставке ВДНХ в Москве получили диплом и золотую медаль среди юных строителей.

Но проект, как губка, впитывающий и общие пожелания участников, пошёл дальше. Приобретаемый опыт позволил создать и объединить работу подсобных производств в отлаженный, послушный механизм. В последующие годы, только по этому направлению, будет построено множество различных объектов. Они, кроме туристических возможностей для коллектива, продолжали приносить прибыль, добавляя в кассу заработанные общими усилиями столь необходимые наличные деньги.

По совету Матуса старался проводить работу, чтобы друзья и окружающие люди имели возможность подниматься духовно на более высокий уровень. Приучаясь и осваивая путь благотворительности, десять процентов получаемых продуктов и средств, распределялись для оказания безвозмездной помощи среди других детских домов. Одновременно заставляя самих внедрять наш успешный эксперимент бартерных поставок. Знаменитый алма-атинский апорт, выращенный в подаренном колхозом яблоневом саду, рассылался в дар сверстникам северных районов страны. Одновременно со строительством новых зданий Марат Тулебаевич тщательно подбирал, и при обоюдном согласии, организовывал перевод на работу в поселковую школу и детдом преподавателей самого высокого класса, как говорится, от Бога. Тех, кто с любовью и изобретательно вкладывали души, обучая детей школьным дисциплинам. Талантливых умельцев по изобретательству, народному творчеству, художественным, спортивным и другим дисциплинам и темам задуманной деятельности. Предоставляемая людям возможность позволяла полностью раскрывать творческий потенциал, кроме того, подкреплялась ростом личного благосостояния. Приехало достаточное количество замечательных учителей, музыкантов, спортивных тренеров. Созданный преподавательский коллектив имел реальную возможность передавать опыт, навыки и знания, каждому конкретному человеку, от ребёнка до взрослого.