Над каждой кроватью был график. И над кроватью Андрея тоже. Эльвира обратила его внимание на этот график. Он гласил:

– Всё ясно? – спросила Эльвира, когда мальчик изучил график дня. Тот кивнул.

– Слушай меня внимательно! Про занятия! В каком классе ты?

– В восьмой перешёл.

– Ты будешь учиться по школьной программе восьмого класса. Наша группа делится ещё по классам на занятиях. Здесь ученики 7–9 классов. Вместе с тобой в восьмом классе еще пятеро. Запоминай их имена, расспросишь у них всё, что не ясно. Нет у меня на тебя времени разжёвывать! Итак, с тобой Марта Иванцова, Евгения Малиновская, Екатерина Белянцева, Алексей Розин и Сергей Шувин. Запомнил?

– Да.

Надо сказать, у Андрея была феноменальная память. Он запоминал всё быстро и надолго. Это человек, который редко что-то может забыть. Так что запомнить несколько имён и фамилий для него было абсолютно легко.

А Эльвира продолжала речь:

– Марта в твоём классе за старосту. Все вопросы – к ней. Нужные книги возьмёшь в библиотеке. И сделай это как можно быстрее! Завтра утром ты отправишься на учёбу и книги должны быть у тебя.

– А где находится библиотека?

– На первом этаже. Найдёшь. – Коротко пояснила воспитательница и, оставив Андрея одного, ушла. По пути она забрала Сергея, который до сих пор убирал следы своего преступления, и время от времени потирал пострадавшее лицо.

Андрей оглянулся по сторонам. Теперь у него было время осмотреть комнату, в которой ему предстоит жить с ещё двенадцатью подопечными Эльвиры.

Комната была просторная, светлая. Даже слишком светлая, по сравнению с тёмными коридорами и кабинетом директора. На стенах были ярко-жёлтые обои, вдоль стен стояли шкафы, далее на полу был расстелен огромный мягкий бежевый ковёр, чтобы дети могли ходить босиком. Также в комнате стояли кровати, на которых спали подопечные. А возле каждой кровати стояли небольшие шкафчики, куда воспитанники складывали свои вещи. Стояли письменный стол и кресло, которые принадлежали Эльвире. Около стола стоял её личный шкаф.

Осмотрев со своего места комнату (ходить по комнате и, тем более, что-то трогать, Андрей не осмелился), он открыл свою сумку и стал распаковывать вещи, аккуратно раскладывая их по полкам в шкафу.

Вещей он взял сравнительно немного. Четыре футболки, пару свитеров, несколько пар штанов, шорты, халат, тапочки, ботинки, кроссовки, кепку, три кофты.

Кроме одежды, обуви и зубной щётки, мальчик взял две любимые машинки, которыми больше всего любил играть в детстве, и фотографию в память о доме и родителях. На фотографии был запечатлён самый счастливый момент в его жизни: день рождения Оксаны! Фото было сделано в тот день, когда Денис забрал жену с маленькой доченькой с роддома.

Андрюша взял фото и провёл осторожно рукой. О, какие же здесь они счастливы! И он, и мама, и отец!

– Зачем, зачем же вы бросили нас? – тихо шептал Андрей. А по его лицу катились слёзы, которые он был не в силах сдержать…

Андрей бережно поставил фото на подоконник (его кровать стояла у самого окна). Рядом поставил свои две машинки и, сев на край кровати, стал молиться.

Молился он за Оксану. В этот момент он просил лишь об одном:

– Господи, пожалуйста, пусть ей повезёт с воспитательницей! Прошу…