Работа в парах по вопросам на стр. 48–49 учебника. Далее беседа с классом по вопросам и оценка ответов.

1. Объясните, в чем состоит сущность гуморальной регуляции функций организма?

(Координация работы органов с помощью биологически активных веществ – гормонов, синтезируемых эндокринными железами.)

2. Назовите основные свойства и значение гормонов.

(Гормоны – вещества, обладающие высокой биологической активностью, вырабатываются железами внутренней секреции и поступают непосредственно в кровь. Действие гормонов строго специфично и осуществляется даже в очень низких концентрациях. Гормоны действуют только на живые клетки и поддерживают постоянство внутренней среды организма, влияют на обмен веществ, рост, размножение, развитие и взаимодействие с внешней средой.)

3. Какая эндокринная железа координирует работу остальных желез? Какие гормоны она выделяет?

(Гипофиз, расположенный в клиновидной кости черепа, регулирует деятельность большинства желез внутренней секреции. (Строго говоря, гипоталамус является высшим центром регуляции и объединяет нервные и эндокринные регуляторные механизмы. Гипоталамус выделяет либерины, стимулирующие работу желез, и статины, тормозящие их деятельность. Эти вещества поступают в гипофиз, который непосредственно контролирует работу желез внутренней секреции.) Передняя доля гипофиза выделяет гормоны, стимулирующие рост (соматотропин), пигментацию кожи (меланостимулирующий гормон), обмен веществ, развитие половых клеток, секрецию молока, а задняя доля выделяет гормоны, влияющие на сократимость матки во время родов (окситоцин), определяющие уровень кровяного давления.)

4. Какова функция щитовидной железы и паращитовидных желез?

(Щитовидная железа выделяет тироксин и трийодтиронин, которые обеспечивают рост, умственное и физическое развитие, выработку энергии, синтез белков, окислительные процессы в клетках, а паращитовидные железы (так правильнее называть околощитовидные железы) регулируют обмен солей кальция и фосфора, рост костей, зубов, активность нервной системы.)

5. Для чего необходимы надпочечники?

(Гормоны коркового слоя надпочечников (гидрокортизон, альдостерол) регулируют обмен углеводов, белков, жиров и минеральных солей, оказывают противовоспалительное действие, повышают устойчивость организма к инфекциям. Мозговой слой надпочечников вырабатывает адреналин и норадреналин, стимулирующие работу сердечно-сосудистой системы, вентиляцию легких, кровоснабжение мышц, увеличивают уровень глюкозы в крови.)

6. Охарактеризуйте известные вам железы смешанной секреции.

(Железой смешанной секреции является, например, поджелудочная железа, синтезирующая пищеварительные ферменты в полость двенадцатиперстной кишки, и гормон инсулин, регулирующий уровень глюкозы в крови и обмен углеводов в клетках. Половые железы также являются железами смешанной секреции и выделяют гормоны, определяющие рост и половое созревание организма, развитие половых клеток, нормальное протекание беременности и развитие зародыша.)

Пока идет устный опрос, некоторым учащимся предлагается письменная работа по карточкам по вопросам учебника.

Вариант 1

1. В чем суть гуморальной регуляции процессов, происходящих в организме?

2. Назовите основные свойства гормонов.

3. Каковы функции надпочечников.

Вариант 2

1. Какие железы относятся к железам внутренней секреции?

2. Куда поступают гормоны, выделяемые железами внутренней секреции?

3. Какова функция паращитовидных желез?

Вариант 3

1. Какие вы знаете железы смешанной секреции?

2. В чем заключаются функции щитовидной железы?