– Нарушения в клетках различных органов являются причиной многих заболеваний, связанных с обменом веществ в организме (сахарный диабет);

– изучение механизма перерождения нормальной клетки в раковую даст возможность поиска методов лечения онкологических заболеваний;

– изучив способы борьбы клеток с вирусами, медики ищут пути лечения серьезных вирусных болезней, в том числе СПИДа;

– проблемы бесплодия берут начало именно на клеточном уровне;

– старение организма начинается с клеточных изменений; изучив механизмы старения, станет возможным увеличение продолжительности жизни человека;

– изучение клеток эмбриона позволяет осуществлять диагностику наследственных заболеваний еще до рождения;

– выращиванием клеток в питательной среде можно создавать фрагменты тканей и органов для трансплантации.

В теле человека огромное количество клеток, их величина колеблется от 5 до 120 мкм. Наиболее крупные – яйцеклетка и нервные клетки, самые маленькие – лимфоциты. По форме клетки бывают округлые и продолговатые, кубические и звездчатые, с отростками, жгутиками и ресничками. Одни – образуют покровы и выполняют защитную функцию, другие – синтезируют необходимые соединения, третьи – участвуют в обмене веществ, передают информацию, защищают от инфекций, сокращаются и т. д. Некоторые клетки неподвижны, другие – передвигаются пассивно (эритроциты, яйцеклетка), а третьи – активно двигаются с помощью жгутиков (сперматозоиды) и ложноножек (лейкоциты).

Как и любая живая материя, клетки стареют, изнашиваются, а затем гибнут. Срок жизни клеток различен. Долгожителями могут считаться нейроны и мышечные клетки, особенно клетки сердца, они будут с нами всю жизнь. Наименьший срок жизни у тромбоцитов, лейкоцитов, клеток эпителия, особенно кишечного, который обновляется каждые 1-2 дня.

В начале внутриутробного развития все клетки зародыша одинаковы. Затем, благодаря заложенной в них генетической программе, они приобретают разное строение и свойства и начинают выполнять свойственные им функции. Часть клеток является резервом организма, они не специализированны и могут образовывать клетки различных тканей, это стволовые клетки. В организме эмбриона стволовых клеток очень много, в организме взрослого человека гораздо меньше.

Каждая структура клетки, имеющая определенное строение и функции, называется органоид.

Таблицу можно заполнять на уроке в процессе объяснения или дома самостоятельно, это зависит от уровня подготовки учащихся. Рисунок органоидов клетки лучше выполнить дома, он поможет лучше запомнить клеточные структуры, но при желании этот пункт можно вообще исключить.

Работа в парах по вопросам на стр. 30 «Какие утверждения верны?» и «Выберите правильный ответ», обсуждение правильных ответов.

Работа с рисунком на стр. 31 и вопросом рубрики «Подумайте». (Клетка считается структурным и функциональным элементом тела, т. к. из клеток состоят все органы, и функции органов складываются из функций отдельных клеток.)

Изучить материал на стр. 28–29, подготовиться к лабораторной работе.

Открытие клетки. Клетка как структура была открыта английским естествоиспытателем Робертом Гуком при изучении ткани растительной пробки. Он увидел ячейки одинаковой формы и назвал их клетками. В силу ограниченных способностей микроскопа внутренние структуры увидеть не мог. Продолжил изучение клеток итальянец Мальпиги, рассматривал различную форму растительных и животных клеток.

Голландец Антони ван Левенгук усовершенствовал микроскоп и обнаружил в каплях воды, комках земли и слюне мельчайших микроскопических существ, увидел эритроциты и сперматозоиды человека.