– Верочка! Не заморачивайся! Журналисты, которые пишут про 10%, имеют в виду возможности интеллектуального развития, а ни биологическую массу всего мозга.

– Сеня! Да разве биологический и интеллектуальный мозг – это разные категории?

– Верочка! Сейчас мои мозги закипят от твоих вопросов! Мозг, он и в Африке остается мозгом, без него нельзя и он нужен полностью, как единое целое. Сейчас я приведу тебе пример. В армии мы надевали противогаз. Прапорщик спрашивал: «Назовите важную часть, без которой не может обойтись противогаз?». Мой дружок, Леня отвечает: «Угольный фильтр». Прапорщик не успел ответить. Раздался сигнал учебной тревоги и все в противогазах побежали в задымленное помещение. Да вот незадача, Леня не заметил, что у него было разбито одно стекло в противогазе, кусочек просто вывалился. Все сидели в белом тумане газа, и ждали, когда будет отбой, а Леня как ошпаренный побежал назад. У него слезились глаза, и он не мог дышать.

– В чем дело, сержант Курочкин? – спрашивает его прапорщик.

Леня смущенно показал разбитое стекло противогаза.

– Вот, сержант Курочкин, вам и ответ на заданный вопрос: все части противогаза одинаково важны, что фильтр, что трубка, что резиновая маска, что стекло, они все вместе создают единое неделимое целое!

– Теперь, понимаешь, Верочка, что наш мозг – это единое целое и ни одного кусочка от него отщипнуть нельзя, несмотря на то, что он по интеллектуальным возможностям сейчас используется на 10%. Настанут времена или же такие условия, когда он будет использоваться полностью, а люди станут умнее самой совершенной вычислительной машины! Это я тебе говорю! Скоро нам ехать отдыхать, нужно подготовиться.

С этими словами Сеня стал вставлять вывалившееся стекло в темные очки.

Когда использовались остальные 90% возможностей мозга

Вера окончила первый курс и перешла на второй. Уровень её знаний существенно повысился.

– Сеня, ты имеешь мозги? Давай проверим, попробуй умножить в уме 177 на 289?

– Ты с ума сошла, для этого калькулятор есть!

– Дурачок, это же научный эксперимент! Скажи прямо, что не можешь, я не обижусь, так как человеческий мозг используется менее чем на одну десятую часть! О чем это говорит?

– О том, что мы дураки и не можем потрясти мозг так, чтобы он использовался полностью!

– Сеня, ты знаешь, что такое научная аналогия? В человеке много чего заложено такого, что не используется, например, хвост на ранней стадии развития, это говорит о том, что очень дальние предки человека могли быть, например, крокодилами!

– Так в чем же суть?

– Смысл здесь в том, что когда-то давно остальные 90% мозга использовались в других галактиках или на других планетах и могут использоваться в будущем.

– Ленуся, ты, чем на более старший курс переходишь, тем больше в тебе мозги кипят! Боюсь, что они совсем закипят, и ты не успеешь использовать оставшиеся 90% мозгов.

– Давай мы вернемся на нашу прекрасную и чудесную землю и по старинке обнимемся и с нашим небольшим действующим мозгом повернемся друг к другу лицом, обнимемся, и будем наслаждаться, наслаждаться, наслаждаться!

Как пришельцы пытались создать человеческую расу

– Верочка, ты слышала новую теорию? Пришельцы пытались несколько раз взрастить человеческую расу, но каждый раз у них получались уродцы и они устраивали для людей конец света с потопом и другими катаклизмами!

– Васечка! Не верь ты писакам! Они ради сенсации готовы написать любую глупость! Вот, наша соседка Клава стала фотомоделью, известной и популярной. Вот тут-то все и началось! Все её недостатки стали выпячивать, а события истолковывать так, как интересно и вызывает сенсацию!