В советское время, например, такая инициация была: армия, а после и физический труд на фабрике или на заводе. Такой путь давал гарантию состоявшейся жизни. Старшее поколение помнит, что в советское время молодые парни, вернувшиеся из армии, в скором времени уже создавали свои семьи и могли считаться для подрастающего поколения достойными наставниками. Такой парень был передовым рабочим, порядочным представителем общества, надежным партийцем.

А если общество игнорирует подобные инициации? В таком случае молодые люди даже и думать не будут о взрослении. А это уже грозит деградацией и инфантилизацией целого поколения. Сегодня огромное количество молодых людей просто не хотят взрослеть. Общество потребления предпочитает жить в детстве, когда есть «родители» (царь, президент, власть, государство), которые обязаны заботиться о своих великовозрастных «детинах». Таким образом создается прекрасная возможность для того, чтобы просто переложить ответственность за свою жизнь на других.

Так, известный врач и психолог доктор Леонард Сакс пишет в своей книге «Почему пол имеет значение»:

***

«Переход во взрослую жизнь. Современное общество предаёт своих детей больше, чем когда-либо в истории. Мы не способны предложить собственным детям никакого руководства в том, как стать взрослой женщиной и взрослым мужчиной. Ни при какой иной цивилизации никогда не наблюдалось такого тотального игнорирования и уклонения от помощи молодым людям в совершении перехода от юности к взрослости, которое мы наблюдаем в сегодняшнем постиндустриальном обществе, в двадцать первом веке, на территории стран Северной Америки, Западной Европы, а также Австралии и Новой Зеландии.

Эмоциональная незрелость – это состояние, при котором человек не способен совершать действия, опираясь на рациональность и их целесообразность, не умеет принимать взвешенные решения с учётом последствий. Она проявляется в неспособности жить самостоятельно, в нежелании преодолевать жизненные трудности, в низкой самооценке и зависимости от других. Незрелая личность – это человек взрослый по годам, но не по уму, это некий ребёнок, юноша в обличии взрослого, это проявляется детским поведением и мышлением».

***

Во многих частях мира сегодня практически нет эквивалентов этим обрядам посвящения. Как писал румынский философ Мирча Элиаде: «Существует мнение, что исчезновение ритуалов посвящения является одной из характерных черт современного мира». Тогда как же обстоит дело с воспитанием детей в XXI веке? Родители в наше время бросаются из крайности в крайность: либо они удовлетворяют все потребности ребенка, любят, лелеют своё чадо, но при этом лишают свободы выбора, тем самым проявляя гиперопеку; либо строги в воспитании настолько, что не способны удовлетворить даже базовые потребности своего ребенка: признание в любви, заботливое объятие, нежная похвала – и таким образом тоже лишают свободы выбора, проявляя чрезмерную строгость в воспитании. Но есть и другая модель воспитания – родители всё делают правильно, стараются воспитывать ребенка так, как необходимо, чтобы чадо выросло достойным человеком, но не подготавливают ребенка к самостоятельной жизни и таким образом, к сожалению, не передают настоящее представление о взрослом мире, в котором уже не будет тех, кто способен просто так любить и помогать, как это делают отец и мать.

Возвращаясь к теме посвящения ребенка во взрослую жизнь, необходимо отметить, что в наши дни ответственность за подобную инициацию несёт только лишь отец, но именно этой фигуры, к огромному сожалению, в воспитании ребенка очень мало. Безучастие, а порой и отсутствие отца в период формирования личности ребёнка – серьёзнейшая проблема современности, которая влечёт за собой множество отрицательных последствий. Во-первых, мать такого ребёнка стремится стать более авторитетной и влиятельной, чтобы компенсировать отсутствие мужской фигуры в жизни ребёнка; а во-вторых, проявляется неспособность главы семейства обеспечить любовью и поддержкой такую «трансформированную» маму ребенка, что приводит к следующей проблеме – в такой женщине зарождается эмоциональный голод, который она пытается утолить с помощью еще более «доверительных» отношений с ребёнком. И вся эта неблагоприятная ситуация создаёт «пожирающую мать», то есть маму, которая начинает «душить» своего же ребёнка, стремясь принимать участие во всех аспектах его жизни. Часто бывает и так, что «пожирающая мать» несмотря на самые лучшие намерения бессознательно ещё и манипулирует своим ребёнком, заставляя его оставаться зависимым от неё до самых взрослых лет. И, как итог, из такого ребёнка формируется инфантильная незрелая личность, но уже в теле взрослого человека. Постоянные оглядки на маму, ожидание её одобрений и решений. И такая форма поведения основывается не на поиске родительского благословения, а на обыкновенном нежелании быть ответственным за принятие того или иного решения. Такой незрелый человек хочет, чтобы за него всё устроили: определили где учиться, на ком жениться, как провести свадьбу, ну, и даже не против, чтобы в дальнейшем мама управляла и его семейной жизнью.