– Возьми, – тихо сказала я, протягивая ему рисунок.

Брюнет, снова молча посмотрел на меня пронзающим взглядом, а потом забрал рисунок и отвернулся. Я опустила глаза и приготовилась к уроку.

– Итак, меня зовут миссис Флечь, – представилась учительница, – если кто не знает.

Ребята снова поприветствовали математичку, и после начался урок. За все это время, пока он шел, я думала о брюнете. Почему-то он никак не выходил у меня из головы. Я еле заметно повернулась к нему и стала рассматривать его в профиль. Внешностью он был симпатичным: овальное лицо, белая кожа, синие глаза, которые создавали неотразимое впечатление, челка, спадающая на правую сторону лица, прикрывая тонкую черную бровь, ровный нос, нежные пухлые губы и длинные черные ресницы. Вспомнив его голос, я сделала вывод, что он у него приятный, мелодичный и почему-то мне захотелось снова его услышать. Еще я вспомнила тот момент, когда он встал из-за парты, тем самым определив его рост, который был примерно немного выше среднего, телом он был стройным, выделялись широкие сильные плечи.

«Почему я так детально рассматриваю его?» – подумала я, сделав анализ его внешности, но ответ на свой вопрос так и не нашла.

Вскоре урок закончился (произошло это после того, как к нам зашла миссис Ройтли и дала расписание), и все мигом рванули из класса, лишь один Эдгард спокойно встал и подошел к учительнице. Та смиловалась над ним и отпустила без всяких выяснений. Я быстро пошла за ним, рассматривая его широкую спину и одежду. На нем была синяя рубашка с длинными рукавами, до запястья, темные брюки с черными ботинками и черный портфель на его мощных плечах.

Через несколько минут начался другой урок, а за ним еще один и еще. Я все это время думала о подруге: я так хотела, чтобы она была сейчас рядом со мной. Мы вместе бы стали обсуждать Эдгарда и думать, почему он такой странный и чем отличается от остальных. На переменах он всегда стоял один и наблюдал за одноклассниками. Я хотела подойти к нему, но его пронзительный и суровый взгляд меня очень пугал. В общем, мы тупо с ним стояли отдельно от всех. Он смотрел на ребят, в то время, когда я смотрела на него.

Когда закончились уроки, я пошла в 303 кабинет за учебниками. Положив их в свою сумку и попрощавшись с учительницей, я покинула школу. Идя по улице, я все думала, рассказать ли Филис про Эдгарда или же нет. В итоге я решила, что пока лучше молчать, ибо я не хочу ничего навлекать на себя, так как подруга любит строить планы насчет парней, это у нее в крови, но, несмотря на это и на еще многое другое, я любила ее и хотела, чтобы мы с ней поскорее увиделись.

Дома меня уже ждали родители: им не терпелось узнать, как прошел мой первый день в новой школе. Я открыла ключами дверь квартиры и вошла внутрь. Меня сразу встретила мама с тревожным взглядом. Из нее прямо рвался вопрос о том, как все прошло.

– Мам, я знаю, что ты хочешь спросить, – сказала я, разуваясь, – поставь чайник, я, как только переоденусь, сразу приду к вам на кухню.

– Хорошо, ждем, – мама ушла.

Я быстро прошла в свою комнату и сняла с себя школьную форму. Переодевшись в мою любимую домашнюю одежду, которая состояла из легкой оранжевой футболки и серых бридж, я вышла из комнаты и села за стол на кухне.

– Ну, рассказывай, – не унималась мама. – Нам с папой очень интересно, как прошел твой первый день.

– Что сказать, – начала я, – в общем никак.

– Как так? – удивился папа.

– Я ни с кем не общалась, лишь познакомилась с лицами новых одноклассников, – пояснила я и отпила чаю, который налила мне мама.