От до 14: Вы занимаетесь некоторыми полезными для мозга видами деятельности, но, вероятно, могли бы стараться сильнее. Возможно, вы захотите прочитать конкретные главы, связанные с областями, где сейчас вы делаете не слишком много.

Больше 15: Вы делаете много правильных вещей, чтобы поддерживать, если не улучшать, работу мозга. Эта книга поможет дополнить то, что вы уже делаете, и, возможно, даст вам новые идеи для дальнейшего развития.

Кроме того, ответьте на следующие вопросы.

– Сколько из перечисленных ниже стратегий вы используете в течение недели для запоминания или упорядочивания информации? (Отметьте все, что применяете).

– Бумажный органайзер/календарь/планировщик (например, записная книжка)

– Органайзер/календарь на компьютере или смарфтоне

– Настенный календарь

– Стикеры или другие средства для заметок

– Списки (например, списки продуктов, ежедневные списки дел, контрольные списки)

– Кухонные таймеры или сигналы на смартфоне

– Создание мысленных образов вещей, которые нужно запомнить

– Группировка, или кластеризация, новой информации (например, использование аббревиатуры типа ХБОМ, чтобы не забыть сходить в химчистку, библиотеку, офис и магазин)

– Использование новой информации в рифмах или рассказах

– Для последнего пункта вам, вероятно, следует использовать как минимум две-три стратегии, перечисленные выше (или две-три стратегии, которые могут не быть перечислены здесь). Этот вопрос относится к содержанию 4 главы, поэтому, если вы хотите повысить эффективность использования этой стратегии, то можете начать с нее.

– У нас есть много интересных тем для изучения, связанных со здоровьем мозга, так что давайте перейдем к ним. Надеюсь, что вы получите удовольствие и вдохновение от материала следующих глав. Возможно, моя более важная цель состоит в том, чтобы представить концепции, которые вы можете начать применять в своей жизни немедленно, чтобы добиться лучшего функционирования мозга.

Нейронаука присутствует везде. Пока вы не всегда можете распознать ее как таковую, публикации в газетах и журналах, статьи в Интернете, утренние ток-шоу и вечерние программы новостей регулярно освещают темы, связанные с мозгом. В рамках курса по укреплению здоровья мозга, который я преподаю, мы начинаем занятия со «сводки новостей»: студенты приносят статьи, которые они нашли в открытом доступе, чтобы мы могли их обсудить. Меня никогда не перестает удивлять, насколько широко распространена информация о мозге в наши дни.

В то время как освещение вопросов, связанных с нейробиологией, в средствах массовой информации в целом проходит в очень позитивном ключе, важно также отметить, что исследования могут быть неправильно использованы и неверно истолкованы. Если вы хотите свести результаты сложных исследований к короткой заметке в газетной колонке или новости в Интернете, то обычно избавляетесь от подробностей. В этой главе мы обсудим некоторые основы нейробиологии, чтобы ввести вас в эту область. Я надеюсь, что эта информация пригодится вам при чтении этой книги и при ознакомлении с материалами популярных СМИ.

Давайте начнем с нескольких общих фактов о мозге. Он весит около трех фунтов (1,3 кг), что удивительно мало, учитывая его огромные вычислительные и обрабатывающие способности и возможность рассуждать. По большей части его силы зависят от клеток мозга, или нейронов (рис. 2.1), – их около 100 миллиардов. Каждый нейрон связан со многими другими, что составляет около одного триллиона связей. Просто для сравнения подумайте, что в галактике Млечный Путь насчитывается 400 миллиардов звезд – меньше половины числа соединений в человеческом мозге! Все эти связи позволяют нам участвовать в бесчисленных действиях и переживаниях в повседневной жизни: говорить, слушать, вспоминать, ходить, чувствовать, размышлять, фокусировать внимание и так далее.