Тогда у него возникла эта мысль. Бросить все. Бросить эти попытки освоиться в мире людей, вернуться к своим корням. Он был Стражем этого мира. Стражем Перехода. Но какого черта? Он никогда не просил этой участи, никогда не хотел рождаться лишь для того, чтобы контролировать эту глупую дыру отрицательного давления. Зачем его забрали из того мира? Зачем бросили людям? Зачем от него отказались, разве не ужился бы он в мире охотников? Или хотя бы в мире демонов и вампиров? Он долго задавался этим вопросом. В определенный, самый тяжелый момент, Дуглас готов был забыть все – и броситься с головой в этот омут, пройти через Переход, вдохнуть воздух ТОГО мира, в котором он был рожден. Где он вырос. Где его воспитали. Но что-то остановило его в последний момент. Будто чья-то рука удержала его от этого поступка. Ту ночь Дуглас провел возле Перехода, круша помещение и не понимая, что творит. А на следующий день он вернулся в школу.
Ему пришлось просить. В том числе – просить нового директора позволить ему преподавать. Дугласу крайне повезло, их историк уходила в декретный отпуск, а впоследствии и вовсе отказалась от должности. И Дугласу поручили младшие классы. Сначала было тяжело, он привык к более взрослой аудитории. Но даже эта, казалось бы, трудность обратилась для него настоящим спасением. Дети источали такой свет, проявляли такой неподдельный интерес, что мужчина оживал с каждым занятием. Они лечили его. И он старался задерживаться в школе допоздна. Из-за отсутствия своего кабинета он всегда носил минимум личных вещей с собой, а после занятий зачастую уходил в библиотеку.
Сложнее было вернуть расположение коллектива. Особенно после того, как одна из преподавательниц, узнав, что он овдовел, начала выказывать ему знаки внимания. И то, как сухо он повел себя с ней, настроило почти всю женскую часть коллектива против него. К счастью, была и новая кровь, были лаборанты, некоторые из которых знали Дугласа еще с тех пор, когда он был директором и преподавал у них. Одним из таких был Мэтью. И его появление, особенно в качестве лаборанта Майера, было настоящей отдушиной для Дугласа.
Вот и теперь мужчина намеревался пообщаться с ним, когда тот пришел бы к своей смене, после второй пары. Уже собирая тетради у учеников, Дуглас обернулся к одному из мальчишек, который сказал:
– Профессор, вы обещали легенду!
– Да-да-да, мы же все домашнее сделали!
– Ребят, до звонка осталась пара минут…
– Ну профессор! Хотя бы коротенькую
Дуглас снисходительно вздохнул, продолжил собирать тетради, и улыбнулся.
– Ну хорошо, вы действительно молодцы. Тогда слушайте. Помните историю про Северные моря?
– Да, помним!
– Так вот. Там обитают не только сказочные киты с крыльями вместо плавников. Там живут сирены. Вы знаете, кто такие сирены?
– Это как Ариель из мультика? – спросила одна из девочек.
– Почти. У сирен тоже есть хвост. Но они, в отличие от русалок, могут превращать этот хвост в ноги и выглядеть, как обычные люди. И вот однажды одной маленькой сирене стало интересно, что же находится там, в мире над водой? В воде ей было очень одиноко, ее семья потерялась, она не слышала больше пения своих сестер, ей некому было плести длинные, красивые косы. Поэтому она решилась выйти на сушу. Ее красивый хвост превратился в ноги, и маленькая сирена начала свое путешествие. Сначала ее встретила густая чаща из самых разных сказочных деревьев и цветов, их запах так понравился маленькой сирене, что она сорвала несколько цветов и сделала себе венок. А лепестки гигантского белоснежного цветка стали для нее платьем. Вскоре она вышла к огромной крепости, могущественной Академии волшебных существ, которых не бывает в мире людей. Но маленькая сирена не стала искать там друзей, она пошла дальше. Пока не вышла к красивому, огромному озеру. По легенде это озеро могло излечить любого, кто бы в него вошел. Ноги девочки немного болели после долгого пути босяком, и она прошлась по глади воды. Раны на ее стопах тут же чудесным образом исцелились. И она решила на какое-то время остановиться возле этого озера, чтобы отдохнуть.