– Ну, – снова повторил дед, цепляя вилкой ломтик солёного огурца и откусывая хлеб. – Ты бы ещё сказанула – генерала.

– Ну да ну, какой ты?!

– Тебе-то чего? Самой, что ли пора подоспела жениха выбирать? Так опоздала маленько. Лет на пятьдесят…

– Да ну тебя! Андрейка школу кончит, пускай тоже на офицера учится. Там и форма, и паёк, и невест на выбор.

– Ага, все тридцать три удовольствия, – съязвил дед.

– А что?

– Пускай сначала школу закончит. В армии отслужит. Потом выбирает, кем ему быть.

– В армии отслужит, ба-ба-ба, ба-ба-ба, – передразнила тётя Дуся мужа. – Потом в деревне навоз ворочать, как мы с тобой, да?

– Кому-то надо и в деревне.

– Ага. Мы наишачились. Дочь тоже коровам хвосты крутит, зять больше под машиной лежит, ремонтирует старую рухлядь, потом и Андрейке то ж? Ага. Рассудил, старый!

– И чего раскипятилась? С чего Федотовых зять на ум упал?

– Говорить-то хоть что можно. Сам видишь, что молодёжь старается уехать из деревни.

– Я о том, что если внук захочет, пускай тоже едет в город поступает учиться. Сама знаешь, как он хорошо в механизмах соображает. Мотоцикл мой уж сколь разов разбирал-перебирал? Пускай на инженера учится. А тебе офицеры, говорю же, на ум упали.

– И что плохого?

– А то, что глупая ты курица, мать. Про Афганистан-то хоть слышала?

– И чего? По телевизору говорят.

– Говорят. Который год говорят.

– И что? Оказывают интернациональную помощь народу. Продукты туда возят. Там дома строят.

– Воюют там, мать.

– Батюшки! А про это в телевизоре ничего нет… А ты откуда знаешь?

– Оттуда!.. Налей лучше чаю, – протянул он бабке свою любимую фаянсовую кружку с ярким рисунком и золотым ободком. – Поменьше бы свои сериалы смотрела.

– Воюют, погляди-ка. Надо бы у Анны-то спросить, что зять-то рассказывает?

– Да ничего он не рассказывает. Нельзя им рассказывать, – принимая горячую кружку, пояснил дед. – И ты с языком не лезь. Всё тебе любопытно.

– Вот воюют. А ты, в армии послужит. Не пущу Андрейку в армию. И Светке накажу.

– Ага, послушает тебя военкомат. Знал бы, ничего тебе не говорил.

– И не говори больше.

– И не буду. Дай спокойно хоть чаю допить…

– Пей, я у тебя кружку не отбираю. Возьми карамельки. Чего пустой швыркать?

– Не хочу карамельки. Последние зубы поломать.

– А ты в чай положи.

– Не хочу лишний раз сладкого. Зубы теперь лечить – одна беда. Где на них деньги возьмёшь?

– У меня у самой зубы не лучше твоих.

– Вот я и втолковываю тебе, что последние надо беречь.

– Чего уж теперь об этом толковать? Я с конфеткой буду чаевать.

6

Конец 1970-х годов.

Старшая дочь Лида после школы поехала поступать в пединститут. С младших классов мечтала стать учительницей истории. Сдала все вступительные экзамены, но не прошла по конкурсу. За компанию с другими неудачниками-девчонками решила идти в профтехучилище при камвольно-суконном комбинате. Дали общежитие, стипендию. Кроме ПТУ имелся и вечерний текстильный техникум.

Комбинат занимал площадь в двадцать пять гектаров, из которых шестнадцать отводилось под производственные площади. Специализировался на производстве шерстяной пряжи, тканей. Первая очередь составляла пятьдесят тысяч прядильных веретен. Через два года вступила в строй вторая очередь – тридцать тысяч прядильных веретен и цех крашения. Через год – шестьсот пять ткацких станков и шесть тысяч веретен аппаратно-прядильного производства. Проектная мощность почти девять тысяч тонн пряжи, двадцать восемь миллионов погонных метров ткани в год. Комбинат состоял из пяти основных производств: чесального, прядильного, аппаратно-прядильного, ткацкого, отделочного. Производства располагались в пятнадцати цехах, где работало около двух тысяч единиц разнообразного оборудования, включая импортного: японского, итальянского, французского производства.