Для удобства восприятия используется простое обозначение человека, осуществляющего воздействие – Мастер. Во-первых, это лишний раз подчеркивает необходимый для любого исполнителя уровень владения техникой. Во-вторых, задает определенный настрой для исполнителя – он должен чувствовать себя мастером своего дела, без этого в межличностном контакте, на котором строится современная телесно-ориентированная психотерапия, результаты будут всегда скромными. Базовая специальность для мастера может быть любой из связанных с практическим человековедением. В какой конкретно области человеческой деятельности работает тот или иной специалист, в конце концов, не так уж и важно. Важнее то, что контакт с мастером приводит к комплексному изменению человека и его жизненной ситуации. Мастер обладает объемным видением ситуации и человека, находящегося в ней.

Наверное, нет нужды оговаривать то обстоятельство, что мастер сам должен выработать в себе определенный объем качеств, позволяющий работать с людьми, осуществить свой высший синтез. И об этом далее.

Множество существующих сегодня техник воздействия на человеческое тело и психику на самом деле не отрицают друг друга уже потому, что конечным результатом воздействия, осуществляемого мастером телесно-ориентированной психотерапии, является комплексное многоуровневое изменение целостного человека. Мы говорим о телесно-ориентированной психотерапии и о целительстве, используя оба этих термина, именно потому, что они могут указывать на различные аспекты явления. Мы далеки от того, чтобы противопоставлять их друг другу, напротив, нам кажется, что настало время складывать в одно целостное знание все разрозненные по различным отраслям крохи. Книга создавалась в процессе собственного роста и осознания авторов и естественно несет в себе отпечаток их знаний и интересов.

Книга содержит две основных части: в первой, которая может быть условно названа Студент или Ученик, по возможности сжато и популярно излагается теоретическая основа единой методики с многочисленными примерами из практики, иллюстрирующими те или иные положения, Она носит учебно-практический характер и служит введением в практику. Может быть рекомендована для всех групп читателей.

Во второй, условно названной Магистр или Мастер, акцентируются практически-методические моменты – организация сеанса, некоторые применяемые нами техники и правила диагностики и т. д.

Эта часть ориентирована в первую очередь на практиков-профессионалов, работающих в данной или смежных областях. Разумеется, в задачу не входило изложение всех приемов и техник, существующих в этом разделе психотерапии. Просто в силу того, что такого рода инструменты передаются из рук в руки. Как нельзя стать футболистом заочно, точно так же нельзя практические техники и приемы получить вне практики.