Сценарий зарождается на раннем этапе жизни и формируется во взаимоотношениях с близкими людьми, т. к. в детстве мы более восприимчивы к суждению взрослых, особенно к тем, что повторяются многократно, врезаются в наше сознание на всю жизнь. Как бы нелепо это ни звучало, наша дальнейшая судьба во многом определяется тем, что мы слышали в детстве от своих родителей, родственников, воспитателей, преподавателей и т. п. Когда ребенок слышит от взрослых слова адекватной похвалы и искренней поддержки, и при этом он старается преодолевать трудности, то скорее всего он вырастет уверенным в себе человеком, с высокой (но не самоуверенно завышенной) самооценкой, способным конструктивно и успешно решать все возникающие перед ним задачи.

Часто родители, воспитатели, учителя позволяют себе высказывать так называемые «сценарные проклятия», говоря примерно следующее: «Ты ничего не умеешь», «От тебя одни неприятности», «Ты такой же как все» и т. п. Такие утверждения могут оказать двоякое воздействие на дальнейшую жизнь ребенка. Сильные и волевые личности постараются доказать родителям и окружающим чего они стоят, и будут действовать с точностью до наоборот, реализовывая антисценарий. Большинство же, скорее всего, смирится и молча согласится с такими перспективами своего будущего и, повзрослев, будет жить по уготовленному родителями сценарию.

Иногда родители неосознанно навязывают ребенку свои несбывшиеся мечты и желания. Например, отец мечтал добиться успехов в футболе или хоккее, и поэтому сын должен заниматься выбранными отцом видами спорта вне зависимости от собственного желания. Или мать хотела заниматься танцами или музыкой, и поэтому дочь должна посещать эти занятия, несмотря на то, что любит и хочет заниматься, например, рисованием. То же самое может происходить и при выборе супруга или супруги, когда родители учитывают собственные потребности, а не ребенка.

Бывает и так, что родители направляют детей на повторение, воспроизведение их жизненного пути. Таким образом, родители самоутверждаются, доказывая себе правильность собственного выбора, а ребенок, согласившись с этим, по сути становится их заложником и проживает не свою жизнь, идет не своим, а кем-то навязанным путем.

Человек устроен таким образом, что часто смотрит вперед и задается вопросом: «Что будет со мной дальше?». В детстве этот вопрос имеет огромное влияние на будущее ребенка, ведь ребенок уже в детстве выбирает сюжет для своего будущего, и, возможно, книга, сказка, фильм оставят столь сильное впечатление, что он бессознательно будет идентифицировать себя с каким-то героем и в жизни воспроизводить этот сценарий.

Сценарный анализ – один из возможных путей взглянуть на происходящее в жизни со стороны. Потом можно самостоятельно сделать выводы и принять решение, имеет смысл что-то менять в жизни или нет. Если все устраивает в сложившемся сценарии, можно продолжать играть ту же роль. Но если что-то не устраивает, то можно взять на себя функцию режиссера своей жизни и «поменять сюжет». Если человек все-таки решил поменять программу, можно сделать следующие собственные шаги:

• осознать сценарий своей жизни. Зачастую только это оказывает очень сильное воздействие на человека, он переживает бурное эмоциональное потрясение, происходят серьезные изменения не только в его душе, но и в жизни.

• перестать мыслить однозначными установками. Крайне важно научиться слышать себя и обратить внимание на то, что и как мы повторяем своим детям или подчиненным. Можно сказать: «У тебя ничего не получится, пока…». Эта, казалось бы, безобидная фраза несет в себе отрицательный заряд в виде сомнения в возможности успеха. Гораздо эффективнее фраза: «У тебя обязательно получится лучше, если…»