Всё это очень индивидуально, но, как правило, если знания хорошие, психологический барьер исчезает за несколько дней. Сначала в ход идут жесты. Когда становится понятно – ты немного неуклюж, но, в целом, не съедят – человек успокаивается. Страх, что не поймут, «комплекс совка», ступор и паника отступают. Ещё немного практики, и вообще всё приходит в норму.

На узкоспециальные темы добирать лексики придётся – обычное дело, ничего страшного. Да чаще всего и не так много её.

Вот с чем точно не сталкивался тот, кто не был в стране языка, – это когда одновременно беседуют друг с другом несколько человек и нужно успевать всех слышать и участвовать во всех разговорах. В первые несколько дней наш соотечественник способен понимать и общаться, только если обращаются непосредственно к нему. Однако потребность рулит. Если ситуация повторяется, и здесь через короткое время всё будет в норме. А кто покруче, сам себя нарочно помещает в такие ситуации. И осваивает новый вид общения на чужом языке в разы быстрее.

Так что никаких непреодолимых препятствий, чтобы выучить английский без проживания в стране языка, нет. А длительность периода адаптации обучаемого на родине языка прямо пропорциональна количеству пролитого пота при изучении им английского у себя дома.

Приступая к этой главе, я вполне отдаю себе отчёт в том, что, во-первых, к моменту издания книги половина, а то и все линейки устареют. Во-вторых, правоверные коллеги меня если не похоронят, то искалечат. Get Set Go для 10 лет?! Расстрелять! Подвергнуть обструкции и остракизму! Автор что, с ума съехал?! Да он самозванец, ряженый!.. И всё в таком духе. Но выхода у меня нет. Неопытным и начинающим попытаюсь помочь, как смогу, а опытные разберутся и без моих проповедей.

И я не устану повторять – выбор всегда лучше отсутствия такового. Не нравится линейка, не берите. У кого стоит вопрос, какой учебник выбрать, хотя бы посмотрит перечисленные УМК. От души надеюсь, что какой-нибудь из названных учебников вам понравится.

Самые общие рекомендации

Отнеситесь к выбору учебника самым ответственным образом. Не делайте дорогостоящих ошибок. Я имею в виду и финансы – ваши и учеников, и ресурс времени. Неудачно выбранный учебник – не просто выброшенные деньги и потерянное время. Он вообще ставит под вопрос успешность вашего сотрудничества с учеником.

Изучите главу «Первая встреча с учеником. Собеседование и тесты» из тома 2 Справочника. Выбор учебника там описан очень подробно.

Не хватайте первый попавшийся учебник. Выбор из одного – на самом деле отсутствие выбора, выбор из двух – дилемма. Всегда выбирайте минимум из трёх вариантов. Даже если вы живёте в самой что ни на есть глуши, поспешный выбор учебника – это только ваша лень и отговорки.

Если есть возможность, зайдите в книжные магазины. Что-то есть в свободном доступе в сети. Посетите сайты всех известных англоязычных издательств. Там все УМК распределены по возрастным и языковым уровням. Количество часов, как правило, тоже дано. Есть «сэмплы», где можно посмотреть серединку. Потусуйтесь немного на интернет-форумах, где обсуждаются проблемы изучения и преподавания английского языка. Опросите коллег.

Никогда, ни при каких обстоятельствах не берите учебник, очень-очень тщательно его не просмотрев. Все перечисленные способы на то и существуют, чтобы не покупать кота в мешке.

Купив учебник в магазине, не забудьте об официальном сайте учебника, там можно зарегистрироваться и получить доступ к дополнительным материалам для каждого урока.