22.   Техника – Сознательно управлять манипуляциями от пресуппозиции – Примите удобное положение тела и расслабьтесь. Сначала эту технику представьте в образе того, что бы могло происходить с вами, как предложение от кого-то сделай то, что вы хотите делать и прибавляя к вашему желанию свое предложение. Сделайте так, чтобы тот который хотел вами управлять представил и почувствовал себя на вашем месте. Просто перефразируйте его предложение обратно к нему самому. Пример: вам говорят – когда сделаешь… То после сделаешь и…( в местах где точки представьте конкретное предложение которые бывают), а вы можете ответить – Может быть ты сам, как сделаешь… то после сможешь и сам сделать … Обратите внимание на вербальное ощущение собеседника и того его состояния в своих воспоминаниях. Если он себя будет чувствовать скверно и как-то нехорошо то скорее всего у него есть сознательное понимание, как он хотел воспользоваться вами но пользуется сейчас им. А если чувствует себя спокойно то значит логическая связь его мышление при связи разных действий не имеет против вас ничего на подсознательном уровне. Эта техника учит сознательно управлять манипуляциями от двойных предложений, как пресуппозиции.

23.   Техника – Сознательно судьбу понять – примите удобное положение тела и расслабьтесь. Представьте свою судьбу, какая она? Насколько вы её понимаете, чувствуете и ощущаете. У каждого человека может быть свое собственное представление. Чтобы сознательно понять свою судьбу надо вспомнить, как она или мы живём вместе и понимаем это. Для этого надо сравнить свое поведение и привычки в разных периодах своей жизни. Вспомните ваше поведение и привычки, когда вы были ребенком и, как стали они меняться по мере того, как вы становились взрослее. Сравните и проанализируйте свое поведение и отношения к той характеристики вашего характера которые были раньше и которые есть сейчас. Насколько сильно отличается ваше поведение от прошлого и того, что происходит сейчас. И смотря на это всё со стороны вы можете представить ту и эту свою судьбу. Как сильно в вашем представлении они отличаются друг от друга. Понимая сознательно динамику вашей судьбы основываясь на перемене поведения и характера. Мы учимся своим поведением и характером управлять, чтобы судьбу сознательно понимать.

24.  Техника – Сознательное предвидение своих программ –  Бывают моменты в жизни после которых мы анализируем и понимаем, что можно было поступить по-другому или как-то иначе. Чтобы избегать такие моменты предлагаю  вспомнить о том, как это происходит. Воскресите в своей памяти подробный случай, чтобы вы смогли его ярко представить в своём образы, как что-то вы делаете но только потом приходит тот дефицит информации которые вам не хватал в свое время. Дорога ложка к обеду! Периодически надо заранее проигрывать в своём воображении какие-то предстоящие действия и по возможности, как можно детальнее представляете то, что будет происходить. Заранее проигранный план действий уже убирает лишнее ваше движение, которые реализовались в вашем ошибочном представление. Анализируйте и планируете на предвидение всех возможных ситуаций. Расширяйте Круг своего воображения и вы сможете представить, что у вас появляется новые желания от того, что уже не доставляло раньше вам удовольствия. Настраивайтесь на хорошее, доброе и пусть во всём мире всегда будет мир!

25.  Техника – Сознательно понимать детей –  примите удобное положение тела и расслабьтесь. Вспомните какой то из своего детства момент жизни, где отношение и поведение к вам было добрым, хорошем и желанным. Скорее всего это были отношения с любовью. Вас любили но об этом не говорили, а вы всю эту любовь чувствовали. Можете почувствовать и вспомнить, как та любовь наполняет вас сейчас. В воскресите в памяти своей те приятные чувства перенося их из прошлого в настоящий момент жизни сейчас. Постарайтесь запомнить и сохранить это состояние для того, чтобы из теории перейти к практики. Для этого, когда вы будете общаться с детьми то включайте своё сознательное восприятие в состоянии любви и понимания без критики. Учитесь и умеете любить детей, чтобы общаться с ними на равных и они чувствовали от вас любовь и понимание. Результатом выполнения техники вы сможете почувствовать свое здоровое и радостное состояние при общении в любви с детьми.