Ведьма, конечно же, тут виновата,

Нужно скорее её отыскать!


Ведьма сердито ответила: – Что вы?

Я ни при чём, поищите других!

Может быть, это подземные гномы?

Всё это очень похоже на них!


Где Белоснежка? Пускай сосчитает

Гномов своих, если все на местах,

Значит, должна быть причина другая

В том, что разладилось что-то в часах!


Четверо только на зов отозвались:

Умник, Тихоня, Ворчун, Весельчак,

Следом Простак и Чихун отыскались,

Соня – седьмой – не найдётся никак!


Все устремились на поиски гнома.

Вскоре нашли на диване, в углу.

– Ну как всегда! Ты не выспался дома?

Кто поступает вот так на балу?


– Что-то случилось? Где музыка, танцы?

Яркий, сверкающий в небе салют?

– Мог бы и сам ты уже догадаться:

Всё не в порядке – часы не идут!


Соня зевнул и вокруг осмотрелся:

– Должен быть Гномик восьмой, Часовой…

Где бы он ни был, куда бы ни делся,

Справиться быстро поможет с бедой!


Снова на розыски. Лестницей узкой

Гости гуськом поднялись на чердак.

Там, за столом, опечаленный, грустный,

Гномик сидит, опершись на кулак:


– Я тут один… и от танцев в сторонке…

Смазать забыл, и часы не идут…

Мыши летучие все шестерёнки

Смазали ловко за восемь минут.


Гнома с собой прихватив Часового,

Сказочный вниз устремился народ.

Праздник весёлый продолжился снова —

Не опоздает теперь Новый год!


Сказка о грустном Волшебнике

Волшебник грустил: – Мне живётся несладко.

Нет в мире давно никакого порядка!

Вот раньше, припомню, узнать было важно

Принцессе, где странствует рыцарь отважный.


Ко мне она с просьбой своею спешила,

И магия рыцаря вмиг находила!

Теперь волшебством овладел каждый третий,

Легко колдовать могут малые дети.


На кнопку нажать – не нужна и сноровка:

– Мамуля, я дома, пришёл с тренировки!

И маме не нужно уже волноваться,

Куда же сынок её мог подеваться.


Бывало, наваришь волшебного зелья,

Глотнул – стал оленем, ромашкою, елью.

А нынче? В компьютерных играх свободно

Любой человек может стать кем угодно!


Волшебная палочка, это же сила —

За тысячу верст меня переносила!

Теперь без неё вы туда попадёте

На поезде или же на самолёте.


Бывало, прочту заклинанье над кадкой,

И явится образ знакомый украдкой.

А нынче ребята и взрослые сами

Болтают по скайпу с друзьями часами.


Но чудо должно всё равно состояться,

А значит, волшебнику нужно меняться.

Поскольку не вижу решенья иного,

Себе Интел Кор* наколдую я новый!


* Intel Core – компьютер нового поколения

Чудеса на свете есть!

За морями, за лесами,

Возле речки, у горы,

Как-то раз под утро сами

Застучали топоры.


И рубанки спели дружно

Вслед за звонкою пилой:

– Эй, скорей, ребята! Нужно

Замок выстроить большой!


Удивлён народ в округе:

– Как же так? Сама пила

Кучу брёвен без натуги

Распилила и ушла!


После доски сбили ловко

Молотки между собой,

С небывалою сноровкой,

С бравой песней озорной.


На закате вырос замок —

Погляди, кому ни лень!

Этим важным делом занят

Был Волшебник целый день.


Он для маленькой принцессы

Из второго класса «А»

Замок ради интереса

У горы наколдовал.


Класс в немом восторге замер:

– Ну, Алён, тебе везёт —

Вон какой чудесный замок!

– Он – Волшебник, может всё!


– Нет, ну ты даёшь, Алёна!

Это всё – тебе одной?

Тут Волшебник ей с поклоном:

– И друзей бери с собой!


А назавтра по округе

Разлетелась эта весть:

– Верьте нам, друзья-подруги:

Чудеса на свете есть!

Чем питаются Драконы?

(инсценировка для детей начальных классов)

Действующие лица:

Мама

Девочка

Мальчик

Дракон

Гномы

Эльфы

Цветы

Заяц

Белка

Волк

Лиса

Ведущий, или Сказочник

Много, ребята, есть сказок на свете.

Носит повсюду их сказочный ветер.

Я предлагаю: давайте мы с вами

Новую сказку придумаем сами!


В сказке известной всё было иначе:

Бабушка, мама да внучка в придачу,

Здесь почему-то вдруг всё изменилось,