«Вот оно счастье, – скажете вы. – Раствориться в любви и нежности, питать дочку заботой, вниманием и даже баловать».
Мама и не заметила, как голос дочери стал решающим при принятии решений во всех семейных делах, а не только в выборе одежды, обуви и кружков для Аллы.
Уже в средней школе дочка сама решала, куда и с кем ей ходить, во сколько возвращаться домой, делать или не делать уроки. Появившийся в семье отчим попробовал приструнить своевольную девочку. Однако мама встала на защиту дочери.
«Ребенка нужно наполнять заботой и любовью! – говорила она. – Не смей делать замечания МОЕЙ дочери! Я сама решу с ней все вопросы».
Аллочка вертела и крутила мамой как хотела. Если мама что-то ей не разрешала или делала замечания, главным козырем девочки была фраза «Ты меня не любишь!».
К старшим классам даже мамино терпение иссякло. Но Аллу невозможно уже было заставить учиться или работать. Эти занятия вызывали у девушки отторжение, слезы, она обвиняла всех вокруг в том, что о ней не заботятся, не поддерживают ее. Ей хотелось тусоваться с друзьями, курить, выпивать, ходить в ночные клубы.
Закончилась эта история трагедией. Рано попробовав наркотики, Алла быстро деградировала и умерла от передозировки в тридцать лет.
Вот к чему привели слепая материнская любовь и вседозволенность.
Вообще, я часто наблюдаю, что многие родители не совсем правильно понимают, что значит любить своего ребенка. Они воспринимают любовь как постоянное восхищение, восхваление и выгораживание ребенка перед другими.
Например, ребенок обманул учителя, и педагог об этом рассказал родителю. Родитель, убежденный в том, что он таким образом проявляет любовь к своему ребенку, говорит учителю, что это неправда, что его чадо просто не способно это сделать.
Так вот, дорогие друзья, вынуждена вас разочаровать: это не любовь к ребенку, а лицемерие и предательство своего чада. Вы как бы открещиваетесь от него, мол, ваше родное дитятко сказать неправду не может. А тот, кто сказал, получается, не ваш!
Поверьте, ребенок еще неоднократно докажет вам, что он может обманывать. А еще может драться, брать вещи без разрешения и многое другое. Любить образцово-показательного ребенка легко. А готовы ли вы любить его другим: ленивым, драчливым, жадным, завистливым?
Надеюсь, что да! Тем более что светлые стороны каждого ребенка в разы перевешивают его недостатки.
А мы с вами подходим к самому важному – формуле воспитания дочерей.
Краткая, сжатая фраза очень хороша в качестве стратегического ориентира. Это своего рода свет в конце туннеля. Часто в жизни будут ситуации, когда у родителей иссякает терпение, затуманивается разум, опускаются руки. И вот тогда приходит на помощь формула-маячок. Она позволяет нам сориентироваться – в правильном ли направлении мы движемся.
Я хочу, чтобы эта краткая фраза была очень емкой по смыслу.
Когда-то я сформулировала ее так: «Я РОДИЛА ДОЧЬ, А ВОСПИТЫВАЮ УСПЕШНУЮ, СЧАСТЛИВУЮ И САМОСТОЯТЕЛЬНУЮ ЖЕНЩИНУ!»
Возможно, звучит это не очень эффектно, но каждое слово в этой формуле не случайно.
Успешная — та, кто успевает выполнить свои жизненные задачи. Причем выполнить настолько хорошо, что это приводит ее и к социальному благополучию.
Счастливая – та, кто является созидающей частью (С-ЧАСТЬ-Е) мира, творцом и автором своей судьбы.
Самостоятельная — та, кто умеет своими силами, без поддержки и поводырей, идти по собственному жизненному пути, преодолевать препятствия, делать выбор и нести за него ответственность.
Главное в представленной формуле – ее структура. Наверняка у многих из вас есть свои ключевые характеристики характера, которые вы хотели бы видеть у дочери. Эти переменные легко можно подставить в общую формулу и сделать ее индивидуальной, значимой только для вас и вашей девочки.