У кого было недостаточно знаний в голове, шли в “охранники” – охраняли картошку, морковку, капусту и свеклу, чтобы выращенные овощи не “сопрели” в погребе в студёную зимнюю пору! Гулька пошёл охранять границу, потому что решил, что ему всё равно, где выгуливать Жульку: «Пусть гуляет вдоль границы!»

“Обаяшки” и “очаровашки” готовились в театральный “Свет” – продолжали заниматься художеством, пением, балетом, музыкой и другими видами искусств – для роста личного мастерства и чтоб “взобраться” на профессиональный уровень!

И почти все детишки занимались спортом для крепкого здоровья!

Поэтому никаких выпускных экзаменов в школе вовсе не предвиделось.

Лишь трое ребятишек и одна девчоночка не могли определиться, кем стать и куда направить стопы свои. Это – Обормоткин, Пузырик, Зазнайка и Забутка.

Им четверым Розочка уготовила “собеседование”, если те сами на занятиях “нужности и полезности” не выберут для себя профессию! В основном-то ради них четверых и затеяла она эти занятия – растянула на целую неделю!

Розочка зазвонила в колокольчик, ажиотаж сразу стих. Занятия начались.

После вступительного слова к собравшимся Розочка напомнила детишкам порядок выступлений докладчиков и что в конце можно задать вопрос, пригласила первым к трибуне Сторика из соседней Жёлтой страны.

Сторик в последние пять лет изучал тайнописи, которые доставляли ему из далёких стран, а так же занимался расшифровкой находок и манускриптов из тайников и раскопок. Ему помогали братья Познавайкины из Красного города – ближайшие продолжатели Учки, а ещё друзья Сторика из Синего города – Фиксик, Смыслик и Аналитик. Вместе они организовали Клуб Тайнописи, и принимали в него всех без исключения, кто интересовался тематикой тайн и кривотолков. За пять лет удалось собрать целую коллекцию фактов предыдущей “исчезнувшей” земной цивилизации.

Главное, что удалось в последнее время, – найти “ключ” к пониманию шифров для расшифровки обветшалых страниц манускриптов, сохранившихся в виде книг. Но также были найдены записи на зеркальных пластинах, которые можно прослушать с помощью специального устройства, которым пока никто не умел пользоваться. Но такое устройство тоже обнаружили при раскопках.

Сторик объяснил, что основные трудности расшифровки были связаны с различными языками, которые использовали «земляне» в прошлом:

– Они переводили с одного языка на другой все свои тексты. При этом часто терялся первоначальный смысл! Нужно было найти первоисточник, с которого переводили на другие языки. Кроме того, многие привычные для нас буквы звучали совсем по другому. Например, в отдельных словах буква «а» звучала как «о», а буква «о» как «а». Но та же буква «а» в других словах могла звучать как «э», а двойная «оо» как буква «у». Такая же путаница с буквой «ч», которую там ещё зачем-то зеркально перевернули: «h». И в отдельных словах эта буква не произносилась. А чтобы услышать привычную «ч», там ставили сразу две буквы: «ch». Мрак! Можно было привести ещё множество других примеров.

Сторик надеялся, что уже в следующие 25 лет удастся последовательно распознать и обнародовать причину исчезновения прошлой цивилизации. Ведь по отрывкам из посланий и из первых расшифровок становилось ясно, что жители предыдущей цивилизации по какой-то причине поспешно покидали Землю и массово переселялись на Луну и другие планеты. Сторик закончил свой доклад, и в аудитории наступила тишина.

У Зазнайки в голове не возникало вопросов вообще. Первым, наконец, спохватился Пузырик и с непонятным озорством спросил: