3.2 ВРЕМЕНИ (отвечают на вопросы КОГДА? С КАКОГО ВРЕМЕНИ? ДО КАКОГО ВРЕМЕНИ? С КАКИХ ПОР? ДО КАКИХ ПОР? КАК ДОЛГО? и относятся обычно ко всему главному предложению):[Благотворениетолько тогда^>когда? благотворение], (когда оножертва). (Л.Н. Толстой)[Гибель не страшнагерою^{>как долго?}], // (Пока безумствует мечта)! (А.А.Блок)[И памятью той, /вероятно/, // Душамоябудет больна^{>до каких пор?}], // (Покамест бедойневозвратной// Не станетдля миравойна). (А.Т.Твардовский)

3.3 МЕСТА (отвечают на вопросы ГДЕ? КУДА? ОТКУДА?): [Там^>где?хорошо], (гденаснет). (А. С. Грибоедов)(Кудане досягаетмеч законов), [туда^>куда?достаётбич сатиры]. (А.С.Пушкин)

3.4 ЦЕЛИ (отвечают на вопросы ЗАЧЕМ? С КАКОЙ ЦЕЛЬЮ? и относятся обычно ко всему главному предложению): [Мысль ведётза собой слово^>зачем?], (дабы оновыразилоеё и передало людям). (К.А.Федин)[Молитесьна ночь^>зачем?], (чтобы вам //Вдруг не проснуться знаменитым). (А.А.Ахматова)(Чтобы перевариватьзнания), [надо поглощатьихс аппетитом^>зачем? ]. (Анатоль Франс)

3.5 ПРИЧИНЫ (отвечают на вопросы ПОЧЕМУ? ОТЧЕГО? ПО КАКОЙ ПРИЧИНЕ? и относятся обычно ко всему главному предложению): [Вселюди, /занятые истинно важным делом/, всегда просты^{>почему?}], (потому что не имеютвремени придумывать лишнее). (Л. Н. Толстой)[Одиночество учитсутивещей^{>почему?}], (ибо сутьих тожеОдиночество). (И.А.Бродский)

3.6 УСЛОВИЯ (отвечают на вопрос ПРИ КАКОМ УСЛОВИИ? и относятся обычно ко всему главному предложению):(Чем проще слово), [тем болееоноточно^{>при каком условии?}], (чем правильнее поставлено) – [тем больше придастфразесилы и убедительности^{>при каком условии?}]. (М.Горький)[Людиизбавились быот половинысвоихнеприятностей^{>при каком условии?}], (если бы смогли договоритьсяо значении слов). (Р. Декарт)

3.7 УСТУПКИ (отвечают на вопросы НЕСМОТРЯ НА ЧТО? ВОПРЕКИ ЧЕМУ? и относятся обычно ко всему главному предложению): [Большое искусство общечеловеческоймыслине имеетнациональныхограничений^{>несмотря на что?}], (хотя у негоестьместо и время рождения, неповторимыеособенностиэпохи и родногокрая). (Ю.В.Бондарев)

3.8 СРАВНЕНИЯ (отвечают на вопросы КАК ЧТО? КАК КТО? ЧЕМ ЧТО? ЧЕМ КТО? ПОДОБНО ЧЕМУ? и относятся обычно ко всему главному предложению):(Подобно тому как всеискусстватяготеютк музыке), [всенаукистремятсяк математике^{>подобно чему?}]. (Джордж Сантаяна)[Не так^{>как что?}благотворна истина], (как зловредна еёвидимость). (Франсуа де Ларошфуко)

3.9 СЛЕДСТВИЯ (отвечают на вопросы ВСЛЕДСТВИЕ ЧЕГО ЭТО ПРОИЗОШЛО? ЧТО ИЗ ЭТОГО СЛЕДУЕТ? и относятся обычно ко всему главному предложению; присоединяются при помощи союза ТАК ЧТО): [Только точность выраженияделает истиннымпредставляемый поэтомпредмет^{>что из этого следует?}], (так что мы как будто видимперед собоюэтотпредмет). (В.Г.Белинский)

[Этобыли лицаразнообразнейшиххарактеров и убеждений^{>что из этого следует?}], (так что самыемотивыдля сближенияс тем или другимотнюдь не могли быть одинаковыми). (М.Е.Салтыков-Щедрин)

Примечание: придаточные следствия следует отличать от придаточных ПРИСОЕДИНИТЕЛЬНЫХ, которые поясняют главное предложение, содержат добавочное заключение, вывод, замечание к тому, о чём сообщается в главном предложении и прикрепляются союзными словами ЧТО, ОТЧЕГО, ЗАЧЕМ, ВСЛЕДСТВИЕ ЧЕГО: […Причём