После ужина, на котором нас держали под плотным контролем. Они стали решать вопрос с причёсками. Спор шёл один бант или два. В результате пробных проверок было решено, мне два, Яре один. Надо ли говорить, что уснули мы мгновенно. Как добрались до постелей.

Утром нас подняли до подъёма и приступили к реализации задуманного. Мы засунутые в платья, я к тому же накрашенная, сидим и ждём когда банты будут водружены на свои места. В общем когда нас повели на завтрак, снова под конвоем, парни опасались подходить ко мне. Как потом сказал Коля Видок у тебя был, только рыпнитесь суки головы поотрываю.

После еды меня, Яру и всех остальных ребят, а также сопровождающих нас лица погрузили в автобус и повезли в школу.

У школы, как только мы вышли из автобусов, меня хватает Ира и утаскивает в толпу школьников.

– Лад, а ты у нас красотка, когда не в камуфляже и подкрашенная. Пойдём я знаю куда.– тащит она меня через толпу.

Мы подходим к небольшой компании ребят.

– Вот, это Лада, она будет в нашем классе учится.– скороговоркой говорит Ира.

– Так построились нечего толпится.– говорит нам женщина лет 40, толком не рассмотрел , суетилась много.

Нас более менее привели в порядок и расставили.

На трибуну вышел мужчина директор и загнул речугу минут на десять. Потом выступили ещё какие то люди из администрации. Потом вышел Курбатов. Я смотрю на часы в браслете и думаю: “Успеет договорить или во время речи бахнет”. Генерал изменил себе справился за две минуты. Потом первоклассница позвонила в колокольчик и когда её ноги коснулись земли, в небо стартовали сигнальные свистелки. Все присели и я смогла увидеть довольную мордашку Яры.

Смотрю на трибуны и встречаюсь глазами с генералом, он показывает мне кулак, я развожу руки, мол сама в шоке.

Когда нас вели в класс, Ира спросила:

– Лад, твои штучки?

– Ир, когда б я это сделала? Я ж с полигона почти не вылезаю.– честно смотрю я ей в глаза, хотя смеяться очень хочется.

– Ох, чую устроишь, ты в школе бардак. Я в деле.– смеётся она.

Уроков сегодня два. На первом меня и ещё одного новичка представили классу. Села я на последнюю парту. Урок в основном состоял из выдачи нам учебных планшетов, он заменял учебник и дневник. Классная руководительница показала нам как им пользоваться. Лотос сразу подключилась к нему.

В конце урока меня дёрнули к директору. Захожу. Там сидят директор, генерал и вроде завуч.

– Вызывали?– спрашиваю я с порога.

– Заходи. Ты знаешь, что это такое?– спрашивает директор и показывает таймер и трубки от свистков.

– Так точно. Это механический таймер ТМ- 55 разработан для нужд подразделений специального назначения, использовался в некоторых боевых операциях. Его особенность материалы не обнаруживаются металлоискателем и невозможность остановить механизм. Применялся последний раз ….

– Сегодня утром особо хитрой малолеткой, для осуществления хулиганских действий.– перебивает меня генерал.

– И как мне это удалось? Я и Яра двое суток под плотным контролем были.– смотрю я на него с интересом.

– Да по показаниям браслетов, вы не покидали центр. Вот только не в жизнь не поверю, что два шила в попе смогли час просидеть на тактическом городке.– смотрит на меня генерал.

Мы придумали как снимать браслеты, просто отстёгивая ремешок от корпуса, как на обычных часах. Хитрость была положить его на механические часы с громким ходом. Мы под это дело будильник купили.

– Мы от старших прятались. Да не удачно они нас на выходе взяли.– пожимаю я плечами.

– Ладно свободна. Вот привыкайте, она и не на такое способна. Ещё вторая есть, у этой дурных манер нахваталась.– говорит генерал директору, пока я иду на выход.