II

В просторную, чистую квартиру на первом этаже въезжала семья Красновых. Недавно они продали свою квартиру, купили дом и, пока там шёл ремонт, перебрались к старой бабушке. Сын семейства перевёлся из лицея в двадцать пятую школу, наслышанный о фантастических результатах ЕГЭ.

Александр был непростым ребёнком. Он был гением, величайшим художником, хотя об этом, пока никто не знал.

Теперь, когда Виктория исчезла, прохожие удивлялись ему. Он был красив в той же мере, что и она, только если в молоденьких девушках завораживала пустота и граничащее с хамством безразличие, то в молодых парнях: свежесть, миролюбивость и стремление к жизни. Александр был именно таким, особенно это чувствовалось, когда он рисовал облака и всё небо в целом. Чёрные глаза его бегали по холсту, вырисовывая мелкие детали, ловя каждое изменение в небе, цепляясь за рисунки природы. Длинные пальцы всегда пачкали краской волосы и белые рубашки, а рисовал он всегда в белых рубашках. Бабушка стирала их по пять штук на дню, высматривая старые пятна, навсегда въевшиеся в ткань. И ей они казались прекрасными, потому что таили в себе какую-то историю о прошлых картинах.

Первым делом, как они въехали, Александр и Олег вынесли все вещи из меньшей спальни и стали сдирать обои. Бабушка не возражала ни секунду, тем более что вся квартира уже потеряла надобность в обоях, так как новым покрытием стен стали картины в тонких рамочках. Они висели повсюду. Так в комнате старушки расположилось переделанное творчество Идеана и его балерины, а также кувшинки Моне в разных вариациях и молодые лица девушек Клофуси. Зал разделили пополам, и одели в сложные кубические произведения двадцатого века с одной стороны и постимпрессионистские пейзажи с другой. Кухню усыпали Айвазовским, а вот коридор пылал полностью авторскими картинами Александра непонятными, иногда пугающими, но чаще всего прекрасными.

Когда обои в меньшей спальне сняли, Александр положил в центр комнаты матрац, поставил у окна мольберт и раскидал по полу сотни кисточек, красок и одну надменную деревянную палитру.

После того, как обустройство его комнаты было закончено, он заклеил стены ватманом и принялся разрисовывать их голубым и синим. Вскоре стало ясно, что на левой стене он хочет изобразить “Звёздную ночь” Ван Гога, а на правой “Звёздную ночь над Роной”.

Не знаю, как ему это удавалось, но он работал над двумя картинами одновременно, рано утром перед школой рисуя “Звёздную ночь”, а вечером “Звёздную ночь над Роной”.

В школу он пошёл сразу, как переехал. Родители расспрашивали его про учебу, а он всегда отшучивался или рассказывал, как спорил с учителями на уроках. Александр был одним из тех учеников, которые предпочитают учёбе веселье. Из-за его положительного настроя, замученные знаниями дети потянулись к нему. В нём они увидели лучик солнца, звезду, и разговоры о нём понеслись по всей школе. Директор, не смотря на жалобы других учителей, не выгоняла его и даже не думала о том, что так можно поступить – Роза была хорошей знакомой семьи Красновых. Поэтому его выходки терпели, а через неделю принимали за своеобразный юмор, даже когда он рисовал обидные карикатуры на учителей на доске, если его просили показать на карте Германию.

И только учитель математики не смирилась с невоспитанным мальчишкой, рисовавшим на её важных уроках. Она недавно вышла из больницы и была поражена таким поведением нового ученика, посмотрела на его бывшие оценки в лицее и ужаснулась – по геометрии и алгебре пятёрки, а он не может решить элементарное квадратное уравнение.