– Мы прибыли в исходную точку, – прокомментировал Бо.

Только сейчас новички отлипли от дверей и обернулись. Они ни за что бы не подумали, что находятся внутри здания. Вокруг всё было пронизано воздухом и светом. Большая площадка, напоминающая парк с цветами, фонтанами и извилистыми тенистыми дорожками под густыми деревьями, вела к золотым воротам в замок.

– Итак, мы внутри замка Воздуха, – продолжил Бо. – Как вы уже знаете, школ четыре, и соответственно четыре колеса. Мы их называем аренами для отработки навыков управления стихиями. У каждой школы свое колесо, где располагается часть обучающих классов.

Замок стихии Воздуха, единственный из всех четырех стихий, полностью располагается на колесе арены в облаках. Остальные замки находятся в местах силы их стихий. Школа Огня – на вулкане, рядом с Алтайским марсом[3], школа Воды – за сверкающими водопадами в кратере Тихоокеанского озера, школа Земли – в лесной долине, рядом с Каменными грибами. Внутри все замки устроены примерно так же, как Притяжение. Вот амфитеатр, где собираются ученики школы Воздуха. Если пойдете налево, попадете в библиотеку. Дальше – комнаты учеников, младших Магистров и проводников, потом – рабочие палаты и, конечно, выход на арену. По сути, здесь он располагается на месте трапезной в Притяжении, так как ученики всех школ едят вместе. Пойдемте, я покажу вашу комнату.

Мальчики вышли в коридор, словно созданный из света, облаков, стекла и кружева. Стены были украшены парящими картинами с земными видами и портретами людей в тюрбанах и мантиях. Всё переливалось на солнце и создавало атмосферу волшебства.

– Это портреты лучших Магистров и Хранителей школы Воздуха. Они внимательно следят за всем, что мы делаем, и могут о многом рассказать, – объяснил старшекурсник.

Бо сделал размашистый жест руками, и под ногами ребят образовалось нечто твердое, но похожее на тучу, которая быстро домчала их до дверей комнаты.

– Добрались! Встретимся в амфитеатре на ужине. В шкафу найдете всё необходимое. Не забывайте брать с собой руны.

Ребята забежали в комнату и не поверили своим глазам. Они увидели парящие в воздухе кровати и огромное овальное окно во всю стену с видом на облака, водопады, горы. Они забрались каждый на свою кровать и стали прыгать до потолка, как на облачных батутах. Ребята радовались и смеялись, а кровати взлетали и плавно опускались вместе с ними.

В шкафу висела одежда: белые пиджаки со стоячими воротниками, штаны, расшитые золотом; кафтаны с капюшонами и пурпурной подкладкой, сорочки под горло и тоже с вышивкой; удобные лоферы на воздушной подушке и еще много всего.

– Ого! Да тут целый гардероб! Какой классный! – восхитился Лео.

– Ага, прям как на праздник! – согласился Энди.

Рассматривая одежду, Лео призадумался. Ему вспомнилась его школьная форма, как мама всегда аккуратно вешала ее в шкаф перед началом учебной недели.

– Энди, а точно время остановилось, пока мы тут? Вдруг это не так… – забеспокоился Лео.

– Даже не сомневайся. Это главный принцип учебы в Школе. Называется «без упущенного на обучение времени». Ты обучаешься год, а для внешнего мира будто за секунду. А еще говорят, что кто-то в долине умеет этим управлять, – рассказал Энди. – Вот, посмотри.

В подтверждение своих слов Энди достал из кармана Лотос и открыл на нем книгу «Свод правил Школы стихий». Вторым пунктом красовался закон «О временных линиях Школы стихий во время обучения и неизменности внешнего мира».

– Откуда это у тебя? – поинтересовался Лео.

– Это при входе раздавали, перед амфитеатром еще.

Доказательства Энди лишний раз успокоили Лео, и он поинтересовался: