Так учительница поговорила с каждой феей, и вот очередь дошла и до нашей Юми.

– Меня зовут Юми, Дерево сказало, что я – фея-защитница, но я об этом совсем ничего не знаю. – Юми немного покраснела.

– Очень приятно, Юми, у тебя, и правда, самый редкий Дар. К сожалению, фей-защитниц на нашей поляне нет, но есть Отряд Спасения. Знаешь о них? – Юми кивнула (на самом деле она о них ничего не знала, а только слышала это название). – Так вот, после окончания школы, ты сможешь учиться у них и, возможно, станешь их предводительницей. Тебе нужно быть осторожной, маленькая защитница, это очень опасный, но и очень интересный путь. Ты сможешь овладеть всеми способностями фей – от управления погодой, до оживления вещей. Я тебя прошу, используй силу с умом. Всё что мы сможем – мы научим, но твой Дар очень сильный, и многому тебе придётся учиться самой.

Учительница Вея перешла к знакомству к соседской Юми, Mие, а Юми задумалась о том, какая судьба её ждёт, что это за сила такая, и почему нет больше фей-защитниц.

Прозвенел колокол «бум-бум-бум». Урок был окончен. Учительница сказала:

– Спасибо всем, урок окончен, но мы встретимся с Вами через тридцать минут на тренировочном поле, будем летать. Вы можете пока отдыхать и позавтракать.

Долго упрашивать фей-учениц не пришлось. В классе стало шумно, все стали бурно обсуждать новую информацию о своих способностях и их применении. Это было очень увлекательно и весело. Все доставали сумочек угощения, вскоре на столе появились фрукты, ягоды, нектар и все с удовольствием перекусили, после чего переоделись в спортивную одежду, и отправились на поле для тренировок.

***

– Зачем феям крылья? – ещё не долетев до земли, прокричала учительница Вея.

– Летать! – хором ответили ученицы.

– И да, и не совсем. Вы ещё не знаете, дорогие мои, что крылья вам даны не только для полётов. С помощью определенных движений и взмахов, крылья выполняют функцию концентратора вашей силы, проще говоря, увеличивают силу, делают точнее заклинания. Я научу вас этому позже. А сейчас запомните: без крыльев фея лишится всей своей магической энергии, поэтому, милые мои ученицы, вы должны беречь свои крылышки.

На поле была тишина, все с любопытством слушали слова учительницы, даже птички слушали, и пчелки старались жужжать как можно тише.

– Ну, а теперь, попробуем летать. – фея Вея с места взлетела спиралью резко вверх, замерла, сложила крылья, и, словно камень, начала падать. Все испугались, а Мия даже закрыла глаза руками. Но, не долетев до земли метра, Вея расправила крылья, и легко наступила на землю в том же месте, откуда взлетела.

Феи ученицы начали хлопать, но Вея быстро прекратила шум одним взглядом.

– А теперь попробуем это упражнение с каждой из вас. Вира, фея жужжания, хочешь быть первой?

Вира, конечно, вся дрожа от страха, вышла вперёд. Фее было очень страшно, ведь нужно было так быстро реагировать – и раскрыть крылья, и не упасть. Очень несмело Вера взлетела, замерла, и начала падать. Все закрыли глаза, а учительница крикнула: «Давай!».

Вира раскрыла крылья и удержалась в метрах в полутора от земли. И осторожно приземлились. Все феи стали бурно хлопать и обнимать маленькую фею Виру, а она, радостно подпрыгивая, тоже хлопала в ладоши.

К концу урока все феи успешно справились с испытанием, а Юми даже опустилась ниже всех – почти, как учительница Вея.

Урок оказался и сложным и очень интересным. Сейчас феи-ученицы отправлялись обедать и отдыхать. Вечером, после заката, их ожидал ещё один урок, название которого пока было в секрете.

Юми со всех крылышек полетела домой. Она очень устала, проголодалась, и ей не терпелось посмотреть на себя в зеркало – привести в порядок волосы и крылышки, изрядно растрёпанные после тренировки полётов.