взглядов, но так уж повелось, что положение обязывает.

Покопавшись ещё немного в портфеле, он таки удостоил меня своим уже

непосредственным вниманием.

– Итак, – сказал он голосом хозяина кабинета, – вы работали до этого охранником?

– Нет, – ответил я, и это была чистая правда.

– Но у вас в анкете указано, что работали!?

– Немного неверно, в анкете был вопрос, имею ли я опыт охраны объектов, я ничего не перепутал? – спросил я нисколько не смутившись.

– Да, верно, – согласился директор, – и опыт охраны каких объектов у вас есть?

– Военных, я охранял и склады с оружием, и военные аэродромы, заставы и т.д.

– Вы военный?

– Можно и так сказать – контрактник, – и немного подумав добавил, чтобы было понятней, – наёмник, если угодно.

– Хорошо, – резюмировал он, положив листок бумаги на стол. – Я здесь работаю чуть больше полугода, – начал он повествование уже привычным мне каким то не живым монотонным голосом.

Сняв очки и положив на стол поверх листа, директор потёр глаза, но не так, как это делают уставшие люди, а скорее, как какая – то кукла, которая делает то, что просто когда – то, где – то видела.

– Перебирая документы, я нашёл записи прежних директоров, что на протяжении многих лет в школе было несколько пропаж детей, именно в школе, – подчеркнул он, – родители и педагоги утверждают, что дети не покидали стен школы.

– Куда же они девались? – без обиняков спросил я.

– Отличный вопрос, а уж как предыдущие директора хотели бы это знать!!!! А если кроме шуток, то все поиски и следствия так и не увенчались успехом, дети найдены не были, не было найдено ни тел, ни останков, чтобы хоть что-то было понятно, они заходили в школу и больше не выходили из неё.

Я слушал не перебивая, только искренне не мог понять чего он от меня хочет, не то чтобы я провёл расследование, ни то чтобы я каждого оболтуса водил за ручку в туалет.

Если первое, то это точно не по адресу, если второе – да в общем-то тоже, под этим точно не подпишусь.

– Я немного не понимаю, – тактично возразил я, – от меня то что требуется, вернее что требуется я понимаю, я не совсем понимаю чего вы хотите???

– Я хочу, чтобы вы следили за каждым учеником, который среди урока выйдет из какого бы то ни было класса, в туалет, к вахтёрше за мелом не важно, он должен быть под вашим контролем!!! Благо оборудование это позволяет. Все этажи

оборудованы камерами наблюдения, о том, что вы должны следить за всеми входами и выходами я думаю говорить излишне?

– Так точно! – по – армейски коротко и ясно ответил я. – Куда же яснее, только с такой коллекцией ваши ученики думается мне, сами кого хочешь уберегут, – немного неуместно по шутил я.

Директор на шутку никак не отреагировал, даже лёгкая улыбка не коснулась его лица.

Всё больше и больше мне его лицо напоминало маску.

Тем временем он всё тем же монотонным голосом продолжал вводить меня в курс дела.

– … Обходы днем не требуются, но после шести часов вечера каждые два часа, ни в коем случае не поймите неправильно, но камеры я периодически просматриваю, вам все ясно?

– Абсолютно, – на полном серьёзе ответил я.

– Хорошо, тогда пойдёмте со мной, я покажу вам пульт охраны.

Мы вышли из кабинета, егоза очевидно смылась по своим делам, но моя багира сидела на своём месте проходя мимо неё я губами изобразил поцелуй, за что получил тоже самое в сопровождении шикарной улыбки.

– Вход на четвёртый этаж закрыт на замок и опечатан, – тоном

непрерывающегося разговора оповестил директор, начиная спуск по лестнице.

– Извините, а мне разве опечатки принимать не надо? И убедиться в целостности замков? – немного недоумённо спросил я.