Ия несколько раз брала Перстень Друидов с собой в школу. Так ей было спокойнее. Тем более дома оставался её младший брат Роберт – вот кто обожал всё, связанное с магией! Страшно подумать, что было бы, завладей Роберт Перстнем. Брату же не объяснишь, насколько всё серьёзно. Шесть лет, ещё слишком мал.

В этот день Ия тоже взяла Перстень с собой. С трепетом достала из тайника вещицу и в который раз засмотрелась на мутный зелёный камень. Но тут с улицы раздался автомобильный гудок – папа уже ждал Ию. Пора было ехать на занятия.

Ия успешно справилась с итоговой контрольной по математике и как раз шла в столовую, когда дорогу ей преградил Фил – весьма мерзкий субъект, на воспитание которого, похоже, махнули рукой и родители, и учителя. Сопровождали парня, как всегда, его верные подпевалы.

– Ну, привет, малявка!

– Отстань, Фил.

– Сочинение по литературе написала?

– А тебе-то что?

– Написа-а-ала… – разулыбался Фил, – давай сюда.

– И не подумаю! – сунула руки в карманы Ия.

Фил стал приближаться с намерением сдёрнуть с плеча девочки сумку, но она сдаваться не собиралась. Ией овладела такая злость, что девочка с трудом себя узнавала. Она нащупала в кармане Перстень, надела его и резко выкинула вперёд руку, сжатую в кулачок. Тело Ии завибрировало, загудело, юная волшебница почувствовала себя могучей и сильной. Какое это потрясающее ощущение, когда знаешь, что можешь ВСЁ! И как трудно противиться искушению причинить вред ненавистному тебе человеку!

Фил вначале вздрогнул от неожиданного выпада Ии. А потом, разглядев, чем девочка тычет ему в лицо, загоготал:

– Малявка, в каком киоске ты купила это колечко? Оно должно меня напугать? Ой-ой-ой! Боюсь-боюсь!

Его гадкие приятели подхватили смех главаря, и Ию это, как ни странно, отрезвило. Она спрятала руку в карман. Раздался звонок, и девочка поспешила в класс, думая, что могло бы произойти, дай она волю эмоциям…

Родители Ии вели себя очень странно. С того дня, как они узнали, что их дочь – волшебница, мама и папа ходили хмурые, разговаривали мало и тревожно переглядывались между собой.

Наблюдая за ними, Ия пришла к нескольким выводам. Во-первых, они были прекрасно осведомлены о существовании магического мира. Во-вторых, способности у Ии появились неспроста, за этим кроется какая-то тайна.

Девочка много раз приставала к родителям с расспросами. Являются ли они сами волшебниками? Знали ли они, что Ия будет обладать магическим даром? Учились ли они в школе волшебства? Папа отвечал уклончиво или вовсе менял тему, а мама уходила на кухню пить успокоительные капли.

В пятницу Ия решила – она во что бы то ни стало добьётся от родителей правды. Вечером девочка зашла в гостиную. Мама сидела в кресле и вязала шарф, младший брат Роберт играл на полу в конструктор, а папа смотрел по телевизору какое-то ток-шоу.

– Мама, папа, – серьёзно начала девочка и присела на диван. – Может вы мне всё-таки расскажете, что произошло? Кто я?

Мама отложила вязание в сторону, а папа выключил телевизор. В гостиной повисло молчание. Роберт поднял на родителей кучерявую головку, пытаясь понять, почему стало так тихо.

– Дорогой, иди поиграй у себя в комнате, – мягко попросила мама.

Парнишка кивнул и закрыл за собой дверь. Родители переглянулись.

– Она должна знать, – развёл руками папа, обращаясь к маме. Но та только покачала головой.

– Что бы это ни было, говорите! – взмолилась Ия, ощущая напряженную обстановку.

Папа глубоко вдохнул, выдохнул, но, видимо, понимая, что дочка не отстанет, начал свой рассказ:

– Ия, твой дедушка, мой отец, был очень могущественным магом. Его звали Максимиллиан Великий.