– Есть у кого какие-либо вопросы? Всем спасибо за урок и удачи найти настоящих друзей, – еще раз напомнил лорд Аландар о нашей общей задаче. Теперь нюансы каждой расы раскрыты перед нами и нужно подумать с какой стороны подойти к этому вопросу.

Но для землян оставалась еще одна проблема, мы понимали других, но при этом не умели ни говорить, ни читать. Целый месяц мы должны потратить на языки, тем самым отстав немного от сверстников. Следующим уроком был урок эсперанто – межрасовый язык, на него и пошли втроем дружно.

Преподаватель языка эсперанто, на котором общалось большинство рас между собой был гномом, невысокого роста, с белой окладистой бородой и длинными седыми волосами, сзади собранными в подобие хвоста. На нем смешно сидел фиолетовый сюртук, темные штаны, заправленные в мягкие кожаные сапоги. Когда расселись по местам не ожидала, что вся группа окажется в полном составе и будет изучать данный язык. Думала, что в магических мирах его должны уже были знать с детства. Но, по всей видимости, как и у нас на земле многие не знают английского, так и тут, возможно не все изучили в совершенстве.

– Вижу, среди вас есть люди, – вместо приветствия начал учитель и полез в стеклянный шкаф, где долго копался. Минут через пять вытащил 3 амулета на длинных цепочках, – оденьте на себя, – передал нам в руки странного вида кулоны черного цвета, оправленные в бронзовую вязь.

– При помощи этих артефактов вы в два раза сможете усилить свою память, иначе еще долго не получиться общаться с другими расами, – проговорил он, – сколько вы, ученик, можете выучить слов за один раз? – обратился гном к Илье.

– Если постараться, то 150-200 слов за вечер, – ответил честно наш бывший одноклассник.

– С этим артефактом сможешь запоминать до 400 слов за раз, – обрадовал учитель, у которого мы заметили кристалл для понимания, вставленный в ухо, – одевайте артефакты, когда будете общаться или учить языки, но можете носить все время, пока не освоите устную и письменную речь в совершенстве, потом вернете.

– А теперь давайте представлюсь, – наконец-то вспомнил о главном, – Валериан, гном в седьмом поколении, обращайтесь ко мне словесник Валериан, никаких дополнений, – и грозно посмотрел на учеников, – ни коротышка, ни гном, ни недоросль, ничего такого, что могло бы принизить, иначе удалю с курса и общаться друг с другом у вас не получится.

Этот аргумент показался очень весомым для всех учеников, мы и не думали даже о том, чтобы придумать кличку, но его горький опыт опережал наши желания.

Весь вечер Светлана ходила по общей комнате из угла в угол и молчала, явно думая или анализируя ситуацию, в которую попали. Глядя за ее сосредоточенным хождением, старалась не нарушать процессы анализа и умозаключений, перелистывая учебники, откладывая в сторону те, которые были написаны на эсперанто. За один урок прошли буквы алфавита и их произношение, теперь необходимо было научиться бегло читать. При этом кристалл, в качестве переводчика должен был помочь понимать правильно произносимые слова, а кулон – артефакт помогал запоминать значение слов гораздо легче.

Если бы в наше время на Земле были такие устройства, то все могли бы изучать не по два языка, а по пять или шесть за то же время. Это давало бы большие перспективы в поиске работы.

– Лин, как ты думаешь, – обратилась ко мне подруга, – как скоро сможем оказаться дома, хотя бы ненадолго?

– Не раньше, чем сможем выучить языки и научиться трансгрессировать, – подумав, ответила я.

– На самом деле можно гораздо раньше, – ответила она, – если, к примеру, не смогу найти друзей и не пройду первый экзамен, тогда скорее всего отправят домой, возможно подкорректировав память, – предположила она весьма разумное решение.