Внезапно он услышал звонкий смех и от неожиданности поднял голову. Напротив, совсем недалеко, стояла девушка с корзинкой, наполненной земляникой, и внимательно смотрела в его сторону. Юноша заворожённо глядел в её прекрасные глаза, которые также искрились смехом. Ему захотелось взглянуть в них поближе, и поэтому он продолжал идти.
Вдруг молодой человек упал, зацепившись ногой за едва видневшийся корень дерева, что проходил поперёк тропинки. Смех прекратился и девушка, сделав несколько порывистых шагов, протянула юноше свою тонкую руку. Поднявшись, он услышал вопрос:
– Вы не узнали меня?
– Я вижу вас впервые, – ответил парень.
– А ведь мы живём в одном городе и часто с вами встречались.
«Как мог я не замечать такой красоты», – подумал юноша, а в ответ на сказанное девушкой, чьи глаза опять начали наполняться смехом, только лишь покраснел.
Через несколько лет, находясь в саду и глядя на звёзды, связавшие себя к тому времени узами брака молодые люди неторопливо беседовали.
– Как же редко мы смотрим в небо! – произнесла жена.
– Любимая, как и прямо в глаза друг другу.
Опустив взгляд и повернувшись к супругу, она ответила:
– А вот под ноги смотрим часто. Но разве это помогло кому-либо избежать всех падений?
– Я многому учусь теперь у нашего маленького сына, что сладко спит сейчас. Как он познает мир: и с радостью, и с интересом.
– Да, мой супруг. Совершить ошибку может каждый. Ведь даже тот, кто совсем недавно научился ходить, успел и оступиться.
Источник: https://pritchi.ru/id_57550002
Краткосрочные мероприятия
1–4 классы
Название: Friendly Cards
Время: 20–25 мин.
Формат: переписка
Порядок проведения: Попросите написать учащихся небольшие письма для одноклассников, у которых тяжелый период в жизни, для родственников, учителей. Цель этих писем – научить детей проявлять внимательность к близким. Предоставьте бумагу, наклейки, старые журналы для вырезания картинок, акварель, ручки и маркеры для карточек. Попросите своих учеников написать дружеские личные сообщения внутри своих карточек. Упакуйте их и отправьте отдельному человеку или пусть ваши ученики заберут их домой к своим близким.
Мораль: Важно быть внимательным к близким людям.
1–11 классы
Название: Зрительный контакт
Время: 30–45 мин.
Формат: эксперимент на классном часе, воспитательной беседе
Порядок проведения: Показать социальный ролик «Мировой эксперимент» «Зрительный контакт». Сделать так же: разбиться на пары, посмотреть друг другу в глаза, ничего не говорить. Одному в паре думать о хорошем событии, другому – о негативном событии в жизни. В конце сделать выводы: кому легче смотреть в глаза: с радостью или с горем.
Мораль: Учащиеся учатся уделять внимание друг другу.
5–11 классы
Название: Случайные поступки доброты
Время: в течение недели/дня
Формат: игра «Бинго»
Порядок проведения: Ученики заполняют рабочий лист и отмечают то, что они сегодня выполнили:
Ссылка на источник: https://clck.ru/sbaZ2
Мораль: Учащиеся учатся быть внимательными по отношению друг к другу, анализируют свои действия.
Название: Надеть чужую обувь
Время: 30–45 мин.
Формат: марафон
Порядок проведения: Ученики знакомятся с историей о чьей-либо жизни и получают вырезанную из бумаги обувь, примеряют ее на себя и делятся с классом своими чувствами.
Пример истории:
«После школы вы и ваши друзья часто идете в магазин. У ваших друзей всегда есть деньги на покупки. Ваша семья имеет очень ограниченный бюджет, у вас нет карманных денег. Каково это – быть в вашей обуви?»
Мораль: учащиеся учатся понимать друг друга.
7–9 классы
Название: Черная точка
Время: 10–15 мин.