Я с удивлением смотрела на Мэтью, не зная, что сказать.

– Думаешь, Эндрю такой? Он, конечно, тоже станет врачом?

– Откуда мне знать. Я про Эндрю вообще ничего не думаю, просто рассказал тебе, что нарыл. Ой, а что, все ушли? – огляделся он.

– Пошли скорее, мы опаздываем на пятнадцать минут! – сказала я, взглянув на часы.

– Да ладно, мисс Бузорт нет в школе, так что не переживай.

– Все равно пойдем в класс, я не люблю опаздывать.

– Остынь, подумаешь, немного опоздаем, не беда.

– Мэтью!

– Ой, ладно, я тебя понял, прости, пожалуйста.

– Ничего страшного, я рада, что ты понял.

Мы уже были около нашего класса, я открыла дверь и увидела, что все сидят на своих местах, а у доски стоит высокая и очень худая женщина лет сорока.

– Так-так, прогуливаем урок. Значит, минус пять с каждого! – строго сказала она.

– Мисс, у нас сейчас математика, а мисс Бузорт не пришла. Мы не знали, что вы здесь, – вступил Мэтью.

– Даже если у вас свободный урок, все равно вы должны быть в классе.

– Мисс Куинси, но Катрин здесь ни при чем. Она в школе второй день всего и еще не знакома с правилами. Сделайте хотя бы для нее исключение.

– Да, она новенькая, но ведь школу она давно посещает, а о пунктуальности даже первокласснику должно быть известно, так что это ничего не меняет. А теперь садитесь, или минус десять за поведение.

Мы быстро сели на свои места, пока мисс Куинси что-то записывала у себя в тетради.

Что-то…

– Мэтью Остин – минус пять, и ваше имя, мисс?

– Катрин Адамсон.

– Так вот, мисс Адамсон, позвольте ознакомить вас с моими правилами. Если вы, помимо прогуливания, будете невнимательны на моих уроках или будете плохо себя вести, за это я снижу вам несколько баллов за поведение. Также это касается несделанного домашнего задания и забытых учебников с тетрадями, так что советую вам быть повнимательнее.

– Хорошо, мисс, я все поняла, но мы с Мэтью не прогуливали, мы просто опоздали.

– Вы пришли в класс через двадцать минут, а урок длится сорок минут, так что вас не было пол-урока, по-моему, это называется прогулом.

– Мисс, здесь нет логики. Во-первых, они опоздали на пятнадцать минут, и вы не имеете права прибавлять еще пять минут, а во-вторых…

– Грэхем Моллиган, минус пять! – строго сказала учительница и сделала запись в тетради.

– Мисс, я не…

– Нет, мистер Моллиган, вам сейчас лучше вообще не вмешиваться, это не ваше дело.

– Но мисс, вы…

– Подростки очень любят спорить и приводить абсурдные аргументы. Не понимаю, как вас терпят родители?

– Мисс…

– Так, мистер Моллиган, еще одно слово – минус десять, и к директору!

Я посмотрела на Грэхема и увидела, что он жутко зол. Мэтью тоже был в гневе, и меня это сильно расстроило. Неужели учительница думает, что поступает правильно? То, что она сказала про нас, подростков, неправда. Она нас не знает и не имеет права так о нас говорить. Теперь понятно, почему все ненавидят обществознание и ту самую Донну Куинси.

Уроки закончились где-то полчаса назад, все уже уехали домой, а я сидела на лавочке у школы и ждала отца – утром он сказал, что заберет нас позже.

Генри предупредил, что пока позанимается в библиотеке, а у меня с собой была книга Стивена Кинга, одного из моих любимых писателей. Я тоже могла пойти почитать в библиотеку, но нет, мне нравятся открытые пространства и свежий воздух. Это так, но есть и еще одна причин. Как сказал Генри: «Кому-то надо следить, когда отец приедет». «Кому-то» – это мне, но я привыкла. Генри, конечно, зануда, но чувством юмора он не лишен. Если это можно назвать юмором, конечно.

Положив закладку в книгу, я погрузилась в невеселые мысли. Скоро сдавать экзамены, и я скорее всего завалю их. Экзамены для меня стресс, страшно представить, что со мной будет в эти дни. В девятом классе я начала задумываться, зачем мне все это учить, если никакого толку нет. И с тех пор мои мысли не изменились. Поговорить с кем-то об этом тоже нет никакого смысла. Мне скажут, что я просто ленюсь. Или что нужно верить в себя, усердно учится. Это все абсолютный бред. Вера в себя, упорство – все это я уже перепробовала, и ничего не изменилось. Учеба – это точно не мое. Ох, не знаю, что ждет меня в будущем, как и на что я буду жить…