– А чего тянуть-то? Дети друг друга знают. Сегодня все и порешают. Оля, у тебя что, дегтярного мыла нет? Сдохнем все от этого керосина!

– Глядите-ка, прынцесса какая! Мой, чем есть! И не забудь проследить, чтобы кровати в спальнях не соприкасались. Слышали, девчули? Если подруг вшами наградите, не жить вам в лагере, сожрут!

***

Молодую вожатую Ирочку поставили на четвертый отряд, к детям восьми-девяти лет. А в напарники дали опытного Петра, внука старшего воспитателя Евы Петровны. Петр решил показать стажерке, как надо работать с детьми. Выстроив детей на веранде, он с выражением читал детям правила поведения в отряде. Ребятишки переминались с ноги на ногу. Вздыхали. Устали стоять.

– Никаких вещей на кровати. Все должно быть в чемодане, а чемодан в чемоданной комнате. Ходить туда можно только со мной.

– А с Ирой можно?

– Да, с Ирой можно!

К ребятам незаметно подошла Надежда.

– Добрый вечер! Я вижу, у вас вечерний огонек?

– Нее-е…. У нас собрание! – закричали дети.

– А вы уже все друг с другом познакомились?

– Нее-е! Даа-а! – закричали дети. – А я знаю Лену и Марину! А я Витьку, Антона и Игоря!

– А давайте-ка, сядем вот здесь, на пенечки, – показала Надя детям отрядное место рядом с корпусом. Каждый день за пол часа до отбоя у маленького костерка вы будете подводить итоги дня. Чему научились, что нового узнали, какое у отряда настроение и многое другое. Мы попросим вашего вожатого зажечь костерок, он все умеет и вас научит.

Ребята подошли к костровому месту, уселись в кружок и приготовились слушать.

– Ну, давайте знакомиться… Пусть каждый расскажет о себе. Кто первый? Ну, тогда я! Меня зовут Надежда Геннадьевна. Мне почти тридцать лет, я работаю в детском саду руководителем изостудии, учу ребят рисовать. А летом работаю в пионерских лагерях.

– Ой, а это вы разрисовали стены в спальнях? – закричали наперебой дети. – В прошлом году этого не было!

– Я, Ирина, Петр и другие вожатые много сделали для того, чтобы вам было уютно. А еще я люблю петь, правда, очень стесняюсь. И пою только для своих подруг.

– Спойте, спойте. Ну, пожалуйста! – просили дети. И Надежда запела:

«Есть на свете цветок, алый-алый,

Яркий, пламенный, будто заря.

Самый солнечный и небывалый,

Он мечтою зовется не зря.

Где-то там, за крутым перевалом…»

Тихо потрескивал костерок. Звучала незнакомая детям песня, и новая старшая вожатая оказалась вовсе не строгой и злой, как говорил о ней Петя, а доброй и веселой. А потом они рассказывали о себе, смеялись и пели песни, пока не прозвучал сигнал горна «Спать, спать, по палатам! Пионерам и вожатым!»

***

До постели Надежда еле доползла. Евгений отложил книгу и спросил:

– Надь, ты чего так долго?

– Веришь, даже умыться нет сил.

– Ну, давай я тебе помогу!

Евгений встал, подошел к жене и стянул с нее платье.

– Ой! Щекотно, Женька, перестань.

Женя скинул оба матраса на пол, шутя повалил жену, осыпая ее нежными поцелуями. И началась веселая возня…

– Жень, ну грязный же пол!

– Да, нормальный пол, кто его пачкал?

***

Надежда лежала на плече мужа и гладила пальчиками его грудь. На чердаке послышались какие -то звуки.

– Жень, на крыше кто-то ходит. Слышишь: жух-жух! Ой, а сейчас как будто плачет кто-то.

Они прислушались – тишина. Яркий лунный свет проникал в окно. Надежда рассматривала тени на стене.

– Смотри, ветра нет, а огромная сосна шевелится.

– Может, это лось бока чешет?

– Да ну тебя. И так страшно. В лагере всегда свои звуки. А у нас в квартире только поезда слышно. А вот сверчок. Ишь, играет как трудолюбиво!

– Он рассказывает сказку про Буратино! Это очень интересная история, смешная и печальная.