1
ДинееваА. М. Сенсорный сад как неотъемлемая часть территориальной организации реабилитационных учреждений и зоны отдыха общего доступа // Вестник СГАСУ. Градостроительство и архитектура. 2014. Вып. №3 (16).С.11—14
2
Марчукова С. М. Медицина в зеркале истории. СПб.: Европейский дом, 2003. 272 с.
3
Лихачев Д. С. О садах. Сад и культура Европы: избр. соч.: в 3 т. Л.: Худож. лит., 1987. Т.3. 520 с.
4
Stoneham, J. (1997) Health benefit. Landscape design: Journal of Landscape Institute, No 249, February 1997
5
Stoneham, J. (1996) Grounds for sharing: A guide to developing special school sites. Winchester: Learning through Landscapes.
6
O’Connell, J. and Spurgeon, T. (1996) Gardens for all. Landscape design: Journal of Landscape Institute, No. 249, April 1996.
7
Киселева Т. В., Грунина С. О. Экотерапия как средство коррекции страхов детей с нарушениями опорнодвигательного аппарата: учебно-методическое пособие / М.: ФОРУМ, 2011. 64 с. (Высшее образование).
8
Пигров К. С. Философия в сенсорных пространствах // Звучащая философия: сборник материалов конференции. СПб.: Санкт-Петербургское философское общество, 2003. С. 147—158.
9
Дизайн: Иллюстрированный словарь-справочник / Г. Б. Минервин, В. Т. Шимко, А. В. Ефимов и др.; под общей редакцией Г. Б. Минервина и В. Т. Шимко. М.: Архитектура-С, 2004. 288 с.
10
Психологический словарь / под ред. В. П. Зинченко, Б. Г. Мещерякова. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Педагогика-Пресс, 1999. 440 с.
11
Вернадский В. И. и ноосферная парадигма…, 2013, т. 1, с. 20
12
Сикорская Г. П. Первый шаг в ноосферу: от экологического образования к ноосферной модели развития школы / Г. П. Сикорская, В. А. Ипполитова. – Екатеринбург: Раритет, 2007. – 85 с.
13
Sensory Trust http://www.sensorytrust.org.uk (Assessed Sept 2010)
14
Shoemaker, C.A (2002) Interaction by Design: Bringing people and plants together for health and well-being. An international symposium. Ames: Iowa State Press.
15
Lambe, L. (1995) Gardening: A multisensory experience. In J. Hogg and J.Cavet (eds.) Making leisure provision for people with profound and multiple learning disabilities. London: Chapman and Hall.
16
Венгер Л. А., Пилюгина Э. Г., Венгер Н. Б. Воспитание сенсорной культуры ребенка от рождения до 6 лет: книга для воспитателя детского сада / под ред. Л. А. Венгера. М.: Просвещение, 1988. 144 с.
17
Pedersen, Christian. The Sensory Garden Experience: A Sensory Enrichment Design for the Arizona School for the Deaf and Blind. College of Architecture, Planning, and Landscape Architecture, and the University Libraries, University of Arizona. Master’s Report. May 5th, 2013.
18
Филин В. А. Видеоэкология. М.: ТАСС-Реклама, 1997. С. 317.
19
ГороховВ. А., Лунц Л. Б. Парки мира. М.: Стройиздат, 1985. С. 328.
20
http://www.accbud.ua/landscape/style/sensornyj-sad–ili-aktualnaja-landshaftnaja-tema-sovremennosti
21
КазанскийЮ. Волшебный мир сенсорной комнаты. Режим доступа:http://www.sensroom.ru/index.php.
22
Pedersen, Christian. The Sensory Garden Experience: A Sensory Enrichment Design for the Arizona School for the Deaf and Blind. College of Architecture, Planning, and Landscape Architecture, and the University Libraries, University of Arizona. Master’s Report. May 5th, 2013.
23
Ярыгина А. А., Довганюк А. И. СЕНСОРНЫЙ САД КАК ИНСТРУМЕНТ РЕАБИЛИТАЦИИ Вестник ландшафтной архитектуры. 2015. №6. С. 150—153.
24
Healing Garden: A Natural Haven for Body, Senses, and Spirit. Minter, Sue. 1996. CharlesE. Tuttle Co., Inc.
25
Сенсорика [Электронный ресурс] -Режим доступа:http://www.ru.science.wikia.com/, свободный. – Загл. с экрана.
26
Черняева, Е. В. Основы ландшафтного дизайна. – М.: «ФитонХХ1», 2015. – 120 с.: ил.
27
Ярыгина А. А., Довганюк А. И. СЕНСОРНЫЙ САД КАК ИНСТРУМЕНТ РЕАБИЛИТАЦИИ. Вестник ландшафтной архитектуры. 2015. №6. С. 150—153.
28
Ярыгина А. А., Довганюк А. И. СЕНСОРНЫЙ САД КАК ИНСТРУМЕНТ РЕАБИЛИТАЦИИ. Вестник ландшафтной архитектуры. 2015. №6. С. 150—153.
29
Pedersen, Christian. The Sensory Garden Experience: A Sensory Enrichment Design for the Arizona School for the Deaf and Blind. College of Architecture, Planning, and Landscape Architecture, and the University Libraries, University of Arizona. Master’s Report. May 5th, 2013.
30
http://leadbackuper939.weebly.com/blog/kazino-dlya-sensornih
31
http://leadbackuper939.weebly.com/blog/kazino-dlya-sensornih
32
http://leadbackuper939.weebly.com/blog/kazino-dlya-sensornih
33
https://ok.ru/group52140865093796/topic/63035497264548
34
https://ok.ru/group52140865093796/topic/63035497264548
35
Сикорская Г. П. Сенсорный сад для детей, в том числе для детей с ограниченными возможностями: часть 1: теория / Г. П. Сикорская. – Екатеринбург: Раритет, 2006. – 71 с.
36
Сикорская Г. П. Полисенсорная технология взаимодействия с миром природы в практике ноосферного образования / Г. П. Сикорская // Научный диалог. – 2013. – №4 (16): Психология. Педагогика. – С. 109—125.УДК 37. 013+008. 2
37
http://house-help.info/kak-sdelat-solnechnye-chasy-svoimi-rukami/
38
Сикорская Г. П. Полисенсорная технология взаимодействия с миром природы в практике ноосферного образования / Г. П. Сикорская // Научный диалог. – 2013. – №4 (16): Психология. Педагогика. – С. 109—125. УДК 37. 013+008. 2