В. После того, как выяснилось, в чем суть позитивного намерения части «А», сознанию нужно решить, является ли для него такой вариант приемлемым? Чаще всего оно неприемлемо, потому что от него больше вреда, чем пользы. Возникает задача отыскать более конструктивные варианты поведения, чем стереотип «Х».

4. Создание новых, более конструктивных форм поведения для позитивного намерения.

Сознание обращается к бессознательному:

– Согласна ли творческая часть бессознательного создать для части «А» новые варианты поведения?

После ответа «да» сознание продолжает:

– А теперь я хочу, чтобы часть «А» сообщила о своем намерении «творческой» части, а та начала бы создавать новые варианты поведения, из которых «А» сможет выбрать более эффективный, чем стереотип «Х». После их нахождения пусть «А» подает сигнал «да». Прошу найти три таких варианта.

5. Ответственность.

Далее сознание обращается к бессознательной части «А»:

– Согласна ли часть «А» взять ответственность за реализацию трех новых вариантов поведения вместо неконструктивного варианта «Х»?

При отклике «нет» можно предложить части «А» взять ответственность на малый период, например, на неделю или месяц.

После получения отклика «да» переходим к экологической проверке.

6. Экологическая проверка.

Сознание спрашивает у бессознательного:

– Есть ли какие-то части бессознательного, которые возражают против трех выбранных вариантов поведения?

Если отклик «нет», то сознание еще раз напоминает части «А», ответственной за реализацию новых вариантов, что она может приступить к делу.

Если отклик «да», то сознание обращается к бессознательному с предложением:

– Пусть все части, имеющие что-либо против трех вариантов поведения, сообщат о своих намерениях «творческой» части, а та начнет создавать новые варианты, удовлетворяющие намерениям как части «А», так и всех остальных. Часть «А» пусть опять выберет новые три варианта, которые будут более эффективны, чем стереотип «Х». После выбора каждого варианта поведения просьба сигналить «да».

После создания новых вариантов сознание опять делегирует ответственность за их реализацию части «А» и еще раз проводит экологическую проверку. И все это до тех пор, пока исчезнут конфликтующие бессознательные части.

Внимательно наблюдайте, что происходит с вашим поведением «Х». Если через 3–4 недели ничего не изменилось, поведение осталось прежним и новых вариантов не проявилось, нужно всю технику повторить сначала и создать следующую тройку вариантов. Реальный процесс идет непросто, не так гладко, как на бумаге, поэтому проверка жизнью – главная проверка любой психологической практики.

Цель требует действий, но тот, кто действует, берет ответственность за свои поступки. Многие люди неосознанно избегают любой ответственности и даже боятся ее! Когнитивно-поведенческая психология легко найдет в этом случае когнитивные искажения (иррациональные убеждения) и поможет их откорректировать. «Я всегда поступаю идеально! Ошибаться позорно! Я никогда не ошибаюсь!» – такое глубинное убеждение является ошибочным. Чтобы исправить это искажение, нужно создать ему противоположное. После ряда вопросов человек начинает понимать, что и верное, и ошибочное решение имеют одинаковое право на жизнь. Те, кто многого достигают, – много действуют! И много ошибаются! Но быстро исправляют ошибку и бодро продолжают путь. Такое убеждение рационально и конструктивно. Рациональный – означает прошедший через контроль ума, через осознание. Иррациональный – взятый на веру без анализа и критики, без проверки на опыте.