…Какая она прекрасная, наша планета – прокручивая в памяти только что увиденное, как промелькнувший сон наяву. И как-то грандиозно и масштабно он вдруг ощутил значимость каждой жизни на планете, где все живут на одном, огромном, живом космическом корабле, являющимся для всех и домом, и живым родителем одновременно.

Алтея наполняло что-то невообразимо новое, какие-то энергии трепета и благодарности за всю эту жизнь, за все её возможности, что она транслирует и даёт, и за его необыкновенного космического друга, которого уже трудно было назвать питомцем, а скорее партнёром, товарищем, соратником, и, с одной стороны его верным другом – а с другой стороны он чувствовал на себе особую миссию, подобную родительской, как к своему дитя.

Хотя, кто больше из них являлся дитя, наверное, ещё стоило бы разобраться в этом поточнее…

Алтей считывал его как воплощённый разум 6-й плотности и духовной силы, будто прячущийся и скрывающийся под «шапкой» тонких и плотных оболочек.

С одной стороны существо проявляло признаки домашнего питомца, как щенка, котёнка или утёнка, который проклюнувшись из яйца – увидел человека вместо мамы-утки; а с другой стороны молодой человек воспринимал его как духовного учителя, но как будто бы в теле ребёнка, с любопытством и азартом познающим в своих медитативных погружениях различные вселенские коны, миры и пространственные параллели, принимая и передавая по ментальному каналу космические кодовые послания.

Это проявлялось как реакции на небесные явления, и его телепатические комментарии к ним, по той тонкой связи, на которой Алтей и его друг всегда находились.

Парню были очень интересны те многомерные знания, что транслировал его «лопушиный головастик», и они вместе рассматривали и изучали все те глубинные явления, что происходили в относительно недалёком космосе от них, как солнечные плазменные вспышки-вихри, плазменные цунами, и световые волны, ещё достраивающие и разветвляющие матрицу их, недавно трансформированного из третьей плотности до обновлённого пятимерного мироустройства их общей жизненной среды, как новообразованной платформы жизни.

Алтей чувствовал себя студентом на занятиях у ректора по космическим явлениям и основам мироздания, когда тот транслировал различные знания, понятия, показывал принцип действия законов космоса, в основе как, например, принцип материализации стихий из универсальной энергии и материи живой стихии и субстанции Эфира.

…Как зарождается и взаимодействует Земля, Вода, Воздух, Огонь, Электричество, Магнетизм.

И так каждый день происходило какое-нибудь новое явление или открытие, подвигающее Алтея к обретению каких-нибудь новых знаний, понятий, значений или статусов, которые, наверняка ему в будущем скоро понадобятся и пригодятся.

Так, незаметно, в хлопотах и заботах Алтея прошло уже около месяца. А его друг всё так же рос не по дням, а по часам, уже представляя из себя словно огромную мохнатую тыкву, неподвижно лежащую в окружении шести огромных подвижных лопухов, зелёно-фиолетового цвета, с толстой ворсинистой щетиной, состоящей из мелких и гибких трубочек, тёмно-фиолетового цвета.

Алтей не знал всех возможностей его растительного друга, и сам находился в постоянном изучении его свойств, способностей, постоянно совершенствуясь в формировании и развитии вместе с ним.

Всё своё основное время он так или иначе посвящал помощи и уходу за своим питомцем, наблюдением за ним, или обереганию его от излишне любопытствующих животных и птиц, которые иногда проявляли к нему свой в чём-то неуместный интерес.

К примеру, однажды любопытная ворона попыталась отклевать трубчатый нарост у основания листа-лопуха растения, как тут же, правда, получила в клюв струи из тех же самых трубочек, выпустивших какое-то едкое вещество, что бедолага мгновенно подпрыгнула, перевернулась в воздухе и как ошпаренная, без остановок, часто и смешно чихающая и каркающая каким-то детским смешным голосом малыша, словно вдохнула в себя гелия, еле-еле взлетела, испытывая турбулентность, пытаясь выкаркивать какие-то ругательства на вороньем языке, и еле-еле улетела.