«Теперь не опоздаю», – подумала она, доставая косметичку и расчёску.

Невезучая

Светлана обязана была доказать всем, что она хороший учитель, большой профессионал своего дела. Она готовилась к фестивалю открытых уроков днём и ночью, у неё всё спорилось и получалось, росла уверенность. И вот наступил долгожданный момент, когда съехались учителя со всей России, чтобы поделиться своим искусством обучать, опытом воспитывать, ремеслом преподавать.

Молодая учительница была от счастья на седьмом небе, встреча с коллегами, которые уже прославили своё имя на века, для начинающего преподавателя большая школа и большой вызов.

Сколько раз она мысленно проигрывала свой урок, представляла, как будут активно работать дети, какие великолепные идеи родятся в их головах и будут реализованы в виде проектов, как будут реагировать на её методические находки её коллеги, учителя. Светлана раз за разом что-то находила новое, дорабатывала идеи, добавляла новые элементы, убирала то, что ей казалось очень простым и ординарным. Идеи лились через край, и ей уже не терпелось всё свое педагогическое мастерство показать коллегам.

И вот настал день, час, открытие фестиваля подходило к своему апогею, а Светлана, не дождавшись финальных фанфар, уже летела по школе к своему кабинету, чтобы приготовить раздаточный материал, расставить парты для групповой работы, но…

Дверь была закрыта, а дежурный учитель ничего не знал о предстоящем открытом уроке. «Невезучая», – подумала про себя Светлана. Пока искали ключ, молодая учительница нервно стояла у двери и дёргала ручку в надежде, что просто её заклинило. Наконец-то нашли ключ, отворили дверь, и Светлана, понимая, что до начала урока совсем мало времени, судорожно начала приводить класс в рабочее состояние, организуя так необходимое ей образовательное пространство.

Когда всё было готово и мысли приведены в порядок, оказалось, что детей на уроке не будет, их отпустили домой, чтобы они не мешали проведению фестиваля своим буйным поведением, не отвлекали от великих педагогических дебатов.

В этот момент у Светланы началась истерика. Слёзы ручьём лились из глаз, ей казалось, что весь мир на ней сошёлся клином. Было горько и больно от того, что все её задумки, все труды, все находки пропали даром, труд многих дней и ночей остался не востребован. В этот момент по коридору шёл молодой учитель, он узнал, что произошло и успокоил учительницу:

– А вы проведите урок для нас, я сейчас приведу учителей, и мы будем вашими учениками! Идёт?

– Конечно! – обрадовалась Светлана, но она и не подозревала, что к ней в класс придут лучшие учителя России со всех её уголков.

Такого урока она не проводила никогда. Работоспособность и отзывчивость учеников восхищала, она перевыполнила намеченный план на 200% и только после того, как прозвенел звонок, она выдохнула, улыбнулась, а ей долго аплодировали!

Вот и скажи после этого кому-нибудь, что Светлана «невезучая», ещё какая «везучая»!

Четвёртая

У друзей Светланы был огромный дом на берегу реки. Шумная толпа единомышленников частенько летом собиралась там, чтобы пообщаться, отдохнуть от городской суетной жизни, покупаться в чистом пруду, подышать свежим лесным воздухом, насладиться красотой девственной тайги. С собой обычно брали всю домашнюю живность, которая обитала в квартирах.

Сучка Герта была рада вольной природе, потому что устала от вечного ожидания хозяев, чтобы с ней погуляли на улице…

– Может, вашему соседу сказать, как зовут вашу собаку, а то он её почему-то «четвёртый» называет. Или у вас ещё три собаки есть?

– Светлана, не обращай внимания на него. Он сумасшедший сумасброд…