Представили? Отлично.
Если Вы все правильно сделали и оживили свои страхи в отношении семейного обучения, то можно приступать заполнять вторую колонку.
Она называется «Что я буду делать, если/когда это произойдет?»
Да, именно в этой формулировке.
Например, ребенок не сдаст предмет по аттестации. Что вы будете делать, когда это случится?
1. Узнаете, какие есть проблемы
2. Попросите повторную аттестацию
3. Усилите подготовку в слабых местах
4. Попробуете договориться о пересдаче и т. п.
И так по каждому пункту находите не менее 2—3 вариантов дальнейших действий.
Пример выполнения задания
Как Вы себя чувствуете? Появился ли воздух в груди? Понимание, что каждую ситуацию можно решить?
Если нет, то значит, Вам рано переходить к следующему шагу. Подумайте еще, посоветуйтесь с людьми, которые Вас поддерживают, спросите супруга или других родителей, чтобы они делали в таком случае?
Важно, чтобы Вы отработали каждый свой страх. И по каждой ситуации, нашли два-три шага, которые нужно будет сделать, когда это случится.
Когда это задание будет выполнено и появится ощущение понимания что делать в случае проблем, переходим к заполнению третьей колонки.
В третьем столбике напишите профилактические меры и шаги, которые Вы видите.
Что нужно сделать, чтобы ситуации «ребенок не сдал аттестацию не было»?
Что нужно сделать, чтобы не допустить ситуацию «не получится?»
Пример выполнения задания
Психологическая уверенность в успехе
Одного успешного человека однажды спросил журналист:
– Что мне сделать как родителю для того чтобы мои дети стали хотя бы наполовину такими же успешными, как Вы?»
Этот человек подумал, и говорит:
– Все просто. Нужно просто все, что ты делаешь – делать правильно.
– А как научиться все делать правильно?
– Чтобы научиться все делать правильно, нужен опыт. Потому что только имея опыт, можно выбирать, где ты ошибешься, а где нет
– А как приобрести этот опыт?
– Чтобы приобрести опыт, нужно очень много раз ошибаться, потом подниматься и идти вперед.
Ничего не выйдет, если человек не уверен в себе. Если думает, что не получится – не получится. Если твердо знает, что справится – так и будет.
Если Вы все еще сомневаетесь в том, что справитесь с семейным обучением, то стоит либо проработать страхи согласно шагу 1, либо еще раз взвесить правильность своего решения решения.
Не уверен – не обгоняй. Так мне всегда говорил папа.
Если Вы не отступили, то следующие 5 советов для Вас.
Совет №1 – Используйте техники эффективного обучения
Обучать не по «школьной системе». В школе последовательно изучаются правила, формулы, темы. И у детей все смешивается, забывается.
Школьная система образования построена по принципу – от частного к общему, дискретно и «вперемешку» В школе ребенок едва успевает улавливать суть в огромном потоке информации, правил, формул, определений, орфограмм. Он не успевает главное – улавливать суть и понимать.
Я рекомендую обучать детей «от общего к частному».
Показывать ребенку сразу полную картину предмета, чтобы он мог устанавливать связи между изучаемыми темами, ориентироваться в программе на 100%. Это можно сделать, например, с помощью интеллект-карт.
Именно по такому принципу построено обучение в «Школе эффективного обучения»
Так же важно помнить, что то что для родителей или учителя очевидно, для ребенка может быть просто запредельным, трудным. Одно непонятное слово может перечернуть полностью работу ребенка.
Я помню, как у меня Андрей не мог решить задачу, потому что он не знал, что значит «плацкартный вагон». Как только я пояснила ему это словосочетание, задача была решена вмиг.