Наконец, Василиса повернулась ко мне и сказала: «Теперь, когда у тебя есть общее представление о генетике и репликации ДНК, пришло время узнать об обмене веществ – метаболизме – и о том, какую решающую роль он играет в нашем проекте». Честно говоря, этим она меня огорошила. Метаболизм…

* * *

Вернулся домой уже к вечеру, так как после экскурсии по лаборатории мы с Василисой пошли в кафе обедать, и она рассказала мне, как молодой студенткой третьего курса случайно попала в компанию моего отца и была несколько обескуражена тем, как он взялся за её развитие. Он заставлял её погружаться в темы, которые были далеки от её первоначальных интересов. Да и, честно говоря, она в те времена сама не знала, какими были её настоящие интересы. И, фактически, мой отец и её научный руководитель вдвоём сформировали её как учёного. Она иногда, конечно, думает о том, что чужая воля вылепила из неё, как из глины, то, чем она является теперь, и это несколько обескураживает…

Но теперь она видела, насколько этот подход помогает раскрывать таланты. Да, она была настоящей ботанкой в школе и на первом курсе университета, а потом чуть было не скатилась во все смертные грехи, которые можно себе представить, когда ощутила «воздух свободы» студенчества. И, в общем-то, она благодарна моему отцу за то, что не позволил ей пасть, а дал возможность расти личностно и интеллектуально.

После обеда мы ещё прошлись в близлежащем парке, и Василиса рассказывала про то, что была очень удивлена и обрадована тем, что мой отец назначил её руководителем этого проекта. Конечно, это была больше административная должность, так как научным руководителем был он сам, но она очень довольна тем, что получила такой объём доверия. По её словам это был первый проект такого объёма в её карьере. И она очень хочет показать, на что она способна.

В свою очередь я рассказал, что с детства увлекался всякой ботаникой и биологией, изучал все справочники и энциклопедии «юного биолога», которые мог достать, а с отцом в детстве и отрочестве проводили всякие биологические опыты, так что у нас одна комната в квартире даже превращена во что-то типа лаборатории со всей атрибутикой – микроскоп, колбы и пробирки, чашки Петри, горелки, реактивы и даже автоклав. В школе любимым предметом был сначала окружающий мир, а потом биология. Ну и химия тоже. И уже при поступлении в университет я однозначно выбрал направление – биохимия, генетика, биоинформатика и всё, что с этим связано. И вот я закончил первый курс с пятёрками по основным предметам.

В общем, как мне показалось, мы расстались приятелями, и я поехал домой. Было уже глубоко за полдень, когда я сел за свой компьютер и решил составить план работ на оставшуюся часть дня и наступающие выходные.

За выходные я решил глубоко погрузиться в тему генетики, репликации и метаболизма. Поэтому после составления плана, в котором было, в общем-то, несколько строк – найти, скачать и изучить последние научные работы по генетике и метаболизму – я сел за его реализацию. Но легко написать, да сложно выполнить. Сходу нашлось просто огромное количество литературы, и вся как на подбор последнего года. Похоже, что учёные на месте не сидят, и научные исследования в этой области проводятся непрерывно.

Я поставил задачу Аурелии подобрать десять наиболее значимых опубликованных результатов в этой области, после чего подготовить краткую выжимку по всем отобранным работам, резюме для каждой из них. Примерно через четверть часа результат был готов, и я сел читать краткое содержание. Несколько работ я сразу отсеял, так как они показались мне абсолютно нерелевантными моей цели. Да, иногда сложно объяснить искусственному интеллектуальному помощнику, что именно необходимо подобрать и отрецензировать.